ӘОЖ 37.01:001.8
САЛЫСТЫРМАЛЫ ПЕДАГОГИКАНЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ ТӘСІЛДЕРІ
А.Қ. ҚҰСАЙЫНОВ
|
Философский энциклопедический словарь. – М.:1983. – 365 с.
2. Lauwerys J. A. Methoden der Verglechenden Padagagik, 1958. – 65 р.
3. Бижков Г.Х., Попов Н.Б. Образовательная система в Европе. София, 1997. – 255 с.
4. Halls, W.D. Comparative Education: contemporary Issues and Trends. London 1990. – 31 р
|
Мақалада салыстырмалы педагогиканың мәніне сипаттама беріліп, әдіснамалық
тәсілдері қарастырылған. Білімнің қазіргі жағдайының тарихи түбірін жете
зерттейтін тарихи тәсілге, білім жүйесінің философиялық негізін айқындайтын
философиялық тәсілге, ұлттық-сипаттамалық тәсілге, білімді көп функциялық
әлеуметтік институт ретінде қарастыратын социологиялық тәсілге, білім проблема-
ларын мәдениет тұрғысынан қарастыратын культурологиялық тәсілге, әлеуметтік-
ғылыми тәсілге, білімнің экономикалық аспектілеріне бағытталған экономикалық
тәсілге, мән-мәтіндік тәсілге, проблеманы шешу тәсіліне, антропологиялық тәсілге,
этнографиялық тәсілге, географиялық тәсілге және статистикалық тәсілдердің
негізін салушыларға тоқтала отырып, әр тәсілдің мәні ашылып, сипаттама берілген.
|
