Оқулық ретінде ұсынған ташкент 2022 М. И. Джумаев Математика окыту методикасы. 2022. 212 бет


mavzu. Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish. II



бет112/115
Дата27.10.2022
өлшемі18,22 Mb.
#155233
түріОқулық
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   115
Байланысты:
МУМ каз дарслик-20 (2)

mavzu. Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish.



II - Modul. Boshlangi’ch sinflarda matematika o‘qitishning xususiy masalalari.



  1. mavzu. Nomerlashga o‘rgatishga tayyorgarlik. Son va sanoq tushunchasini shakllantirish bosqichlari. 0 ‘nli sanoq sistemasi xususiyatlari va uning nomerlashga asos qilib olinishi.

  2. mavzu. Kontsentrlar (10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar) bo‘yicha nomerlashga o‘rgatish metodi.

  3. mavzu. Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanish.

  4. mavzu. Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni. Boshlang’ich sinflarda 10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar ustida nomantly butun sonlami nomerlashga o’rgatish metodikasi.

  5. mavzu. Boshlang‘ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi.

  6. mavzu. Boshlang‘ich sinflarda o‘rganiladigan asosiy miqdorlar: uzunlik, massa, narx, baho, vaqt, masofa, tezlik.

  7. mavzu. Miqdorlarni o‘lchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi bogMiqliklar va ular ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi.

  8. mavzu. Uzunlik va yuza o’lchov birliklari. Massa va sig’im o’lchov birliklari. Vaqt o’lchov birliklari.

  9. mavzu. Nomantly sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.

  10. mavzu. 0 ‘nlik, yuzlik, minglik va ko’p xonali sonlar konsentrida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.

  11. mavzu. Nomantly sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.

Arifmetik amallarni o‘rgatishning umumiy masalalari.

  1. mav/,u. Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va boMish amali ma’nosini ochib berish hamda uni bosqichlab kontsentrlarda bajarilishini o‘rgatish.



  2. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   115




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет