Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



Pdf көрінісі
бет209/489
Дата15.03.2022
өлшемі8,71 Mb.
#135606
түріОқулық
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   489
Байланысты:
Buzaubakova Pedagogika

 
 
Дүниетанымның 
түрлері. 
Дүниетанымды 
қалыптастырудың 
әдіснамалық негіздері. Жеке тұлғаның құндылық бағдары, оның 
интеллектуалды дамуы 

оқушылар дүниетанымының қалыптасу 
көрсеткіші.
Мектептегі тәрбие жұмыстарының негізгі бағыты тәрбиеленушілердің 
танымдық белсенділігін дамыту, сол арқылы өмірдің маңызды жақтарына 
қатынасын қалыптастыру: 

адамның табиғатпен өзара үйлесімді қарым-қатынас ортасы; 

қоғамдық қатынастар аясы (адамгершілік, құқықтық, экономикалық, 
өндірістік және т.б.) – әлеуметтік ортасы; 

психологиялық орта (саналылығы, өзін-өзі дұрыс басқара білуі, 
ойлаудың интуициялық тетіктері, табиғи болмысы, дарыны және т.б.). 
Тәрбие процесі оқыту және дамыту процесімен ажырамастай байланыста 
әрі ол адамның дамып қалыптасуында маңызды орын алатын негізгі өзек болып 
табылады. 


150 
Жеке 
тұлғаның 
дүниетанымын 
қалыптастыру 
бойынша 
тәрбие 
жұмыстарының негізгісі – тәрбиеленушінің танымдық белсенділігін дамыту

Бұл бағыт тәрбиеленушілердің сабақ жүйесіндегі және сабақтан тыс уақыттағы
іс-әрекеттерін өзара тығыз байланыстыру арқылы жүзеге асады (57-сурет). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   489




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет