| 2.2. Шақ категориясының түрлерін оқытудағы жаңаша әдістер
Қазіргі
таңда
негізгі
методологиялық
инновациялардың
яғни
жаңалықтардың көпшілігі оқытудың интерактивтік тәсілдерін қолданумен
байланысты. Интерактив – бір бірімен іс-әрекет жасау немесе бір-бірімен
әңгімелесу, диалог құру дегенді білдіреді.
Сондықтан, «интерактивтік оқыту» – дегеніміз, ең біріншіден, диалогтық
оқыту болып табылады.
Бұл әдісті қодану барысында оқытушы және оқушы, оқушы және
компьютер арасында іс-әрекетке байланысты іске асады.
«Интерактив» – әдісінің негізгі ерекшеліктері қандай? Интерактивтік
оқыту, танымдық шығармашылықтың арнайы ұйымдастыру формасы. Оның
нақты және болжамды мақсаттары бар. Сол мақсаттарының бәрі де оқыту
жүйесін жетілдіретін, оқыту жағдайларын жасау болып табылады.
Интерактивтік оқытудың мәні, оқыту барысында барлық оқушылардың
таным процесінде қамтылып, білгендері және ойлағандары жөнінде ашық
ойлауға және қарсы пікір беру мүмкіншілігіне ие болады.
Оқу материалын меңгеру және тану барысында оқушылардың бірлескен
іс-ірекеттері және әрқайсысының жеке білімі, пікір алысуы, іс-әрекет
тәсілдерімен алмасуы қарастырылады.
Интерактивтік іс-әрекет 5 негізгі элементке шоғырланған позитивтік
тәуелдік, жеке жауапкершілік, бір-бірімен іс-әрекетте болу, бірлесе істеген
жұмыстың дағдылары және топпен жұмыс. Бұл әдісті әсіресе тәжірибелік
сабақтарда және оқушылар мен оқытушылардың өздік жұмысы кезеңінде
өткен дұрыс. Себебі, оқушылар диалогтық оқыту барысында сыни
көзқарастан ойлауға, берілген мәліметтер бойынша қиын проблемалық
45
ситуацияларды
шешуге,
альтернативтік
пікірлерді
салыстыруға,
тұжырымдалған
пікір
қабылдауға,
дискуссияларға
қатысып,
басқа
адамдармен тіл табысуға үйренеді.
Бұл тәсілді әсіресе, білімді оқушылар арасында күнделікті сабақ үстінде
өткізуге болады. Ол үшін сабақта жеке жұптық және топтық жұмыстар
ұйымдастырылады. Бұл формалар оқушылардың мектеп бағдарламасы мен
өмір тәжірибесінен алынған түсінігі талқыланған жағдайда ғана нәтижелі
болады.
Шақ категориясын интерактивті жүйемен оқытуда 7-сыныптағы өтілетін
бір сабақтық үлгі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
