Өзін-өзі тану сабағының жоспары Мектеп: №11 Мерзімі: 04. 10. 2016 Мұғалім

1) Әділеттілік туралы түсініктерін кеңейту;

2) Әділеттілік, мейірімділік дағдысын дамыту;

3) Мейірімділікке тәрбиелеу.

-интерактивтік тақта;

- қағаздан қиылған көбелектер

-дәптерлері;

- қалам;

- ән ойнататын құралдар.

Оқушыларды сыныпқа кірген бетте топқа бөлемін, ол үшін 4 түсті гүлдер дайындаймын.

Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды күйге келтіру. А. Қалаубаеваның орындауындағы «Ертегілер» әнін тыңдау, көздерін жұмып, тыныштану.

Үй тапсырмасын тексеру.

В.Сухомлинскийдің «Әйнек адам» атты мәтінін оқып келуге берілген.

Сұрақтар:

1.«Әйнек адам» неліктен кейде күңгірт тартады?

2.«Әйнек адам» қайтадан мөп-мөлдір түске енуі неліктен?

3.«Әйнек адам» баланы қандай жақсы қасиеттерге үйретті?

4.Өздеріңнің дұрыс әрекет жасағандарыңды қалайша сезінесіңдер?

Кітаптағы материал

«Арыңды сақта, ар-ұждан керек әр уақытта»

Нақыл сөз

Дәйексөзді 3 рет қайталап, дәптерлеріне жазғызу.

«Ырыс жайлы әңгіме» аңыз әңгімесі.

Баяғыда бір жолаушы жолаушылап келе жатып шағын бір ауылға түсіпті. Ауылдың сыйлы кісінің үйіне дәл түскен екен, ол да жолынан жығылмай қонағын жік - жапар болып күтіп алыпты. Түннің бір уағында қонақ иттің ұлығанынан оянып кетіпті. Бұл қонақ жәй қонақ емес еді. Жер бетіндегі жан - жануардың тілін меңгерген ғалым адам болатын. 

– Қонақтың атын жеймін! –  Ауыл сыртынан ұлыған қасқырдың дегеніне, үй иесінің иті:

– Қонағымның атын жер болсаң сені адамдарға ұстап беремін – деп жауап қатып тұр екен. Қасқыр болса:

– Бұл ауылды таң ата жау шабады – деп тайып тұрыпты.

Қонақ үй иесін оятып, дереу ауылдың көшуін сұрапты. Ауылды көшіріп болған соң, ертесіне ескі жұртқа келсе көнбей қалып қойған екі үйдің шаңырағы ортасына түсіп жатыр екен.

Жаңа қоныста түстеніп отырған қонақ:

– Бұл үйдің ырысы итінде екен - ау, бұйымтай ретінде осы итті сұрармын – деп ойлапты. Сол мезетте ит киіз үйдің туырлығын иіскепті. Қонақ:

– Ырыс туырлыққа ауды, туырлықты қалаймын – деп ойлап отыра беріпті. Сол оймен отырғанда сол маңайда жайылып жүрген жетім тоқты келіп сол туырлыққа сүйкеніп өтіпті. Ал сол тоқтыны үй иесінің баласы сипап ойнапты. Қонағынан бұйымтайын сұрап үй иесі: 

– Қадірлі қонағым, сен кеше ауылды ажалдан аман алып қалдың, сырыңды айтшы, - депті. Сонда қонақ: 

– Сізге ырыс қонған екен, сол ырысыңыз ауылды асырап отыр. Ырысыңыздың иесі итіңіз екенін сездім, соны қалаймын - ау деп ойлағаным сол еді, итіңіз туырлықты иіскеп ырыс туырлыққа ауысты. Туырлықты қалайын деп отырғанымда, оған тоқты сүйкенді. Сол тоқтының етін жеп ырысты болайын деп ойлаған едім, оны мына балаңыз сипап, ойнап үлгерді. Ырыс енді осы балада. Құдайдың оң назары түскен пендесі екенсіз – деп сөзін аяқтапты қонақ.

Сұрақтар:

• 
  Ауылға кім келді?
  
• 
  Жолаушының қандай ерекше қасиеті болды?
  
• 
  Жолаушы неге түнделетіп көшіруге кеңес берді?
  
• 
  Жолаушы бұйымтай сұрағанда не деді?
  
• 
  Ата-аналарыңнан ырыс жайлы естігендерің бар ма?
  

1-тапсырма.

Суретті қараңдар. Өзіңді ұятқа қалдырмайтын іс-әрекеттерді тауып, әңгімелеп айтып беріңдер(кітапта 3 сурет берілген)

2-тапсырма.

-«Әдепті бала - арлы бала» деген мақал туралы ойланып, өз ойларыңызбен бөлісіңіздер.

- «Ұят болады» деген жағдаятты еске түсіріп, достарыңызбен бөлісіңіздер.

«Бала тілегі»

Өлеңін жазған Сержан Молдасанұлы

Әнін жазған Фарида Жолдасова

«Қайыңның көз жасы» Толымбек Әбдірайымның шығармасын ата-анаңызбен бірге оқыңыз

Балалар денемізді тік ұстап, еркін отырамыз. Қолымызды тіземіздің үстіне қоямыз. Көзімізді жұмамыз. Балалар бүгінгі сабағымызды есімізге түсірейікші. Біз бүгін не білдік, не үйрендік сол туралы ойланайық. Жақсы ойларымызды жүрегімізде сақтайық. Әрқашан жақсылықта, амандықта болайық.