Мақсаты:
Оқушыларға табиғаттың адам өмірі үшін маңыздылығын ұғындыра отырып қиянат жасамау туралы түсінік беру
Білімділік: Адам мен табиғаттың үйлесімділігін айта отырып, табиғатқа сүйіспеншілік ұғымын кеңейту
Дамытушылық: Оқушылардың бойындағы мейірімділік қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатқа сүйіспеншілік, мейірімділік сезімдерін дамыта отырып табиғатқа қамқорлық танытуға тәрбиелеу
|
Ресурстар:
(слайд, музыка, оқулық, дәптер,
мәлiметтер)
|
3.Жағымды ой-пікір. Дәйексөз.
«Табиғаттың өзінде өзгеше бір сүйсінерлік,
жанға жайлы бір нәрсе бар».
Шоқан Уәлиханов
Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер ?
Оқушылар дәйексөзді дәптерге жазып, мағынасын ашып, өз ойларын жеткізеді.
|
Дәйексөзді дәптерге жазу
|
4. Оқиғаны әңгімелеу
Мұғалім сыйы
Табиғат-ана
А. Мырзағұлова
Табиғат-ананың Жер, Су, Ағаш, Ауа деген ұлдары болыпты. Олар
өте ақылды,мейірімді екен. Табиғат-ана бір күні ұлдарын шақырып
алып:
- Адамдарға көп қызмет еткен ұлыма үлкен сый тартамын, - деп уәде береді. Сонда ұлдары анасының айтқанына қуана келісіп, адамдарға жақсылық жасауға кіріседі. Ұлдары жан-жаққа кетіп, адамдарға көп игілікті іс жасайды. Күндердің күнінде ұлдары еліне қайтып оралғанда Аналарының бұрынғыдан да бетер көріктене түскеніне риза болған ұлдары :
- Апатай, Сіз қандай керемет күйге түскенсіз, мұның сыры неде ? –
дегенде Табиғат-ана:
- Аяулы ұлдарым менің, мұның сыры сендердің адамзатқа жасаған
қайырымдылықтарыңда, - деп жауап береді. Содан бері Жер, Су,
Ауа, Ағаш аналарының сұлулығын сақтап қалу үшін адамдарға
адал қызмет етіп келеді екен.
1. Табиғат – ана ұлдарына қандай кеңес берді ?
2. Табиғат-ананың көріктеніп, сұлулығының артуының сыры
неде деп ойлайсыңдар?
3. Табиғат – ананың ұлдарының бойында қандай қасиет бар ?
4. Табиғатқа сүйіспеншіліктеріңді, мейірімділіктеріңді қалай
көрсетер едіңдер?
|
|
