Аннотация. В статье предлагается учебно-методическая разработка, разработанная с применением инновационных технологий обучения и современной парадигмы образования, которая будет полезной студентам при самостоятельном выполнении лабораторно-практических работ. Процедура выполнения лабораторно-практических работ предполагает как возможность самостоятельного выбора студентами учебных материалов исходя из их интересов, способностей, степени трудности, так и возможность групповой работы. Опыт организации и проведение учебных занятий по методике профессионального обучения, активизирующих формирование у студентов учебно-методической компетентности с помощью инновационных методов и является актуальной задачей данной статьи.
