320
Окончание табл. 11
Признак
Платяная вошь
Головная вошь
Лобковая вошь
Медицин-
ское
значение
Эктопаразит;
переносчик возбуди-
телей возвратного
тифа (спирохет)
и сыпного тифа
(риккетсий)
Эктопаразит;
переносчик возбудите-
лей возвратного тифа
(спирохет)
Эктопаразит;
возбудителей
инфекционных
болезней
не переносит
Механизм
передачи
инфекцион-
ных
болезней
Заражение человека
происходит
при втирании
в ссадины и расчесы
испражнений и гемо-
лимфы раздавленной
вши (контоминация)
Заражение человека
происходит
при раздавливании
вши на теле человека
и втирании спирохет
во время расчесывания
При изучении микропрепаратов обратите внимание на признаки,
позволяющие определить половую принадлежность вшей: у самки
задний конец брюшка раздвоен, на нем
находятся два серповидных
придатка (гоноподы); у самца сквозь задние сегменты просвечивает
копулятивный аппарат, по форме напоминающий треугольник.
Зарисуйте препараты. На рисунке обозначьте: 1) головку;
2) усики; 3) глаза; 4) грудь; 5) ходильные конечности; 6) брюшко;
7) гоноподы (у самки); 8) копулятивный аппарат (у самца).
2. Рассмотрите под микроскопом МБС-10 микропрепараты
«Блоха человеческая» и «Блоха собачья» (рис. 128).
Рис. 128.
Морфология блох: А – человеческая блоха (самец),
Б – человеческая блоха (самка), В – собачья блоха (самка)
321
Обратите внимание на сплющенное с боков тело блох и размеры
конечностей последней пары (значительно длиннее остальных).
При изучении микропрепаратов
обратите внимание на при-
знаки, позволяющие определить половую принадлежность блох:
(у самца конец брюшка загнут к верху и через хитин просвечивает
сложный копулятивный аппарат). Обратите внимание на наличие
ктенидий позади головы у собачьей блохи. Зарисуйте препараты.
На рисунке должны быть обозначены: 1) голова, 2) грудь, 3) брюш-
ко, 4) глаза, 5) конечности, 6) усики и ротовой аппарат, 7) ктенидии
(у собачьей блохи).
3.
Используя
малые таблицы, изучите и зарисуйте схемы раз-
вития вшей и блох и мух. Развитие вшей происходит с неполным
превращением. Развитие блох и мух
происходит с полным метамор-
фозом: яйцо, личинка трех возрастов, куколка, имаго.
4.
Рассмотрите под микроскопом (малое увеличение) препараты
«Яйца комара рода Culex» и «Яйца комара рода Аnopheles». Яйца
Culex
удлиненной формы. Яйца
Аnopheles
имеют плавательные камеры
по бокам («поплавки»). Зарисуйте препараты и обозначьте поплавок.
5.
Рассмотрите с помощью микроскопа
МБС микропрепараты
«Личинка комара рода Culex» и «Личинка комара рода Аnopheles».
Обратите внимание на наличие дыхательного сифона у личинки
Culex
. Зарисуйте микропрепарат. На рисунке обозначьте дыхательные
стигмы или сифон.
6.
Рассмотрите с помощью микроскопа МБС микропрепарат
«Куколка комара рода Culex». Обратите
внимание на форму дыха-
тельных рожек (у
Culex
рожки цилиндрической формы, у
Anopheles
–
конической или воронкообразной формы). Зарисуйте микропрепарат.
На рисунке обозначьте дыхательные рожки.
7.
Рассмотрите с помощью микроскопа МБС микропрепараты
«Головка самки комара Culex» (рис. 129 А) и «Головка самки комара
Аnopheles» (рис. 129 Б). Сравните длину щупиков и хоботка у обеих
головок (у самки
Аnopheles
длина щупиков
приблизительно равна
длине хоботка; у самки
Culex
длина щупиков короче длины хоботка
322
примерно в три раза). Зарисуйте микропрепарат. На
рисунке обо-
значьте: щупики, усики и хоботок.
Достарыңызбен бөлісу: