Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»



Pdf көрінісі
бет90/130
Дата31.01.2022
өлшемі2,82 Mb.
#116663
түріМетодические рекомендации
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   130
Бизнес-кейс «Илон маск» 
 
Цели урока  
-
 
на практике познакомиться с ресурсами и факторами, необходимыми для  
-
 
производства товаров и услуг; 
-
 
понять  разницу  между  ресурсами  и  факторами,  необходимыми  для 
производства товаров и услуг. 
 
При разборе бизнес-кейсов ваша задача — организовать его желательно в 
формате  малых  групп  по  5  человек  для  обсуждения  и  взаимодействия. 
Попросите, чтобы решения проблем кейса были необычными, нетривиальными. 
В  этом  задании  допускается  вариативность  решений  и  нелинейность  хода 
урока.  Возможно,  у  учеников  будут  противоположные  точки  зрения,  которые 
можно  будет  использовать  для  организации  дебатов.  Вам  важно 
продемонстрировать собственную безоценочность в отношении их мнений, при 
которой  вы  допускаете  различные  точки  зрения  и  при  этом  благодарите 
учеников за то, что они их высказали.  
Смысл  деятельности  –  в  формировании  у  учеников  собственного 
отношения к проблеме с учётом всей полученной информации. 
Задание 1 
Подумайте,  какими  ресурсами  обладал  Илон  Маск  на  момент  запуска 
Zip2. Как он их мог трансформировать в факторы производства? 
На  момент  запуска  Zip2  у  Илона  Маска  были  финансовые  ресурсы  — 
капитал,  полученный  от  отца,  который  поверил  в  идею  сына.  Кроме  того,  он 


174 
 
обладал  трудовыми  и  информационными  ресурсами  –  своими  и  своего  брата. 
Именно они, в конечном счёте, привели к успешности его проекта, который не 
только  стал  прибыльным,  но  и  перевернул  представление  о  целой  индустрии. 
Илону  удалось  придумать  абсолютно  новый  продукт,  создать  его  своими 
силами,  воодушевить  команду  единомышленников,  убедить  пользователей 
воспользоваться  чем-то,  чего  до  этого  просто  не  существовало,  привлечь  к 
использованию  продукта  ключевых  игроков  рынка  –  The  New  York  Times  и 
Pulitzer Publishing. Всё это должно убедить школьников в том, что при наличии 
своих  собственных  трудовых  и  информационных  ресурсов  (знаний,  умений  и 
навыков)  они  могут  добиться  очень  многого  –  в  том  числе  привлечь 
необходимое финансирование. 
Задание 2 
Подумайте, 
какие 
ресурсы 
и 
факторы 
производства 
были 
задействованы  в  стартапе  X.com  (PayPal),  и  почему  он  в  итоге  оказался 
успешным. 
В 
данном 
случае 
ключевым 
фактором 
производства 
стали 
предпринимательские способности Илона Маска. А именно умение смотреть в 
будущее,  чтобы  спрогнозировать,  какие  продукты  и  сервисы  будут 
востребованы людьми в скором времени. Умение рисковать – ведь у Илона не 
было гарантий, что пользователи доверятся его сервису и начнут использовать 
электронные  системы  для  перевода  своих  денег.  Умение  нестандартно  и 
креативно  мыслить,  совместив  такие  понятия,  как  «почта»  и  «денежные 
переводы».  Расширьте  список  предпринимательских  способностей  Илона 
Маска в результате обсуждения с классом. Все возникающие у учеников идеи 
вы можете для наглядности выписывать на доске. 
Задание 3 
Расширьте список факторов производства, задействованных в SpaceX. 
Вы  можете  обсудить  с  учениками  все  факторы  производства,  которые 
были  необходимы  для  нового  стартапа  Илона  Маска.  Земля:  то  есть  площадь 
для строительства офиса, завода и космодрома. Капитал: финансовые средства, 
оборудование,  помещения,  программное  обеспечение  и  т.  д.  Труд:  большой 
штат  работников,  задействованных  в  компании:  инженеры,  программисты, 
учёные,  дизайнеры,  проектировщики,  аналитики  и  т.  д.  Предпринимательские 
способности:  ещё  раз  обсудите,  какие  черты  характера  и  компетенции 
продемонстрировал  Илон  Маск  в  своём  стартапе  Space  X.  Информация: 
обширные  знания  в  области  программирования,  инженерии,  космических 
полётов и т. д.  
Задание 4 
Подумайте,  какие  ресурсы  и  факторы  необходимы  для  производства 
электромобилей. 
Перечисляя  факторы  и  ресурсы  производства,  обратите  внимание  на  то, 
что  Илон  Маск  каждый  раз  пересматривает  этот  список  для  своих  стартапов, 
меняя их бизнес-схему. Для каждого нового бизнеса Илону приходится заново 
изобретать технологию производства, так как до него этим никто не занимался, 


175 
 
а значит, не просто придумывать, как будет выглядеть автомобиль, а начинать с 
изобретения  новых  станков  для  его  производства,  новых  технологий 
расходования  энергии  и  т.  д.  Кроме  того,  обратите  внимание  учеников  на  то, 
что  Илон  Маск  активно  расширяет  список  ресурсов  за  счёт  нестандартных 
источников  электроэнергии  –  электричества  как  топлива  для  автомобилей, 
солнечных батарей и т. д. То есть он не ограничивается стандартным списком 
ресурсов  и  не  воспринимает  его  как  данность,  а  постоянно  дополняет  его 
новыми идеями.  
Задание 5 
Чему  вас  научил  бизнес-кейс  Илона  Маска?  Какие  выводы  о  ресурсах  и 
факторах производства вы можете теперь сделать? 
Дайте  возможность  ученикам  выразить  своё  мнение  об  Илоне  Маске. 
Кейс должен вдохновить их на поиск новых нестандартных подходов к поиску 
ресурсов  и  трансформации  их  в  факторы  производства.  История  простого 
мальчика  из  Африки,  добившегося  невероятных  высот  на  мировой  бизнес-
арене, демонстрирует, что в основе любого успешного бизнеса лежит, прежде 
всего,  предпринимательское  мышление  его  основателя,  и  лишь  потом 
финансовые или материальные ресурсы.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   130




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет