ПРЕМЬЕР-МИНИСТР
ЛИДЕР ОППОЗИЦИИ
Модель:
Все члены ООН немед-
ленно отказываются от смертной
казни (СК), и заменяют ее пожиз-
ненным заключением
1. СК не является сдерживающим
фактором:
а) нет эмпирических доказа-
тельств
б) не может предотвратить пре-
ступлений,
совершенных в состоянии
аффекта
2. Непоправимые ошибки:
а) в такой системе будет много
недочетов
Эффект сдерживающего факто-
ра?
Его невозможно измерить
Ошибки?
В применении, а не в СК
самой, нужно просто поправить
систему
Позиция команды:
оставить СК за
преступления против человечества
а) Справедливость требует
расплаты:
1. баланс зависит от
величины расплаты
2. проблема исчерпана
б) однозначная моральная
установка
124
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату
ВИЦЕ-ПРЕМЬЕР-МИНИСТР
ЗАМЕСТИТЕЛЬ
ЛИДЕРА ОППОЗИЦИИ
ЧЛЕН ПРАВИТЕЛЬСТВА
ЧЛЕН ОППОЗИЦИИ
СЕКРЕТАРЬ ПРАВИТЕЛЬСТВА
СЕКРЕТАРЬ
ОППОЗИЦИИ
Вторые речи
Две последующие речи в раунде, т.е. вторые речи в каждой пер-
вой команде, одинаковы по своим функциям. Их главная задача
– поддержка позиции партнеров, а также продвижение аргу-
ментов в раунде. Обязанности заместителя премьер-министра
и Заместителя Лидера Оппозиции также можно рассмотреть по
принципу структурирования, контраргументации и конструк-
тивной аргументации.
Структурирование
Если ПМ предложил адекватную интерпретацию темы и
ЛО ее принял, обязанности ЗПМ касательно структурирова
-
ния будут отличаться от обязанностей его предшественников.
Его задачей является не интерпретация резолюции для раунда,
а указание проблем, которые будут первостепенными в оценке
предложения. Другими словами, на данном этапе дебатов ко-
манды уже приняли предложение, даже если еще не определи-
лись в выборе аргументов, которые будут оспаривать в первую
очередь.
Когда команды спорят о предложении, они рассматривают
существенные вопросы в определении истинности темы. То,
какие вопросы существенны и сколько внимания им необходи-
мо уделить, является таким же важным аспектом дебатов, как и
спор о том, кто выиграл в каждом вопросе.
32
Обычно попытки
направить внимание судей на конкретный вопрос и в то же вре-
32 См. изложение функций предложений и вопросов в Главе 3, а об оценивании
вопросов относительно предложения читайте в Главе 9.
125
Достарыңызбен бөлісу: |