Содержание
Введение ……………………………………………………………………...
3
1
Методолого-теоретические основы формирования функциональной
грамотности учащихся в основной школе ……………………………
5
2
Методы и принципы формирования и оценивания функциональной
грамотности учащихся ………………………………………………….
16
3
Технология проектирования содержания предметов естественно-
научного цикла в вопросе развития функциональной грамотности
учащихся ………………………………………………………………
20
4
Методические рекомендации по формированию функциональной
грамотности школьников ………………………………………………
27
Заключение …………………………………………………………………
34
Список использованной литературы ……………………………………..... 36
37
| 
