111
-дать
экспериментальное
обоснование
теоретических
вопросов
неорганической и
аналитической химии;
-обучить
студентов
пользоваться
методами
физико-химических
измерений;
-привить
навыки в проведении экспериментов и оформлении
экспериментальных данных;
-научить анализировать наблюдения и данные
измерений и на основе
этого делать обобщающие выводы;
-научить студентов пользоваться справочной литературой.
При изложении лекционного материала и проведении лабораторно-
практических занятий необходимо уделять
большое внимание элементам
самостоятельной работы студентов (СРС). При выполнении СРС студент
знакомится не только с
фактами и теориями химии, но и с методикой
получения этих фактов и теорий. Необходимо стремиться к тому, чтобы каждая
лабораторная работа, каждая практическая
задача представляла собой
небольшое исследование, самостоятельно решаемое студентом.
Студент должен
усвоить не только сумму знаний, необходимых ему в
дальнейшей учебе и будущей
практической деятельности, но и овладеть
научными методами исследования, научиться самостоятельно, ставить вопросы
и находить пути их теоретического и экспериментального решения.
Только
такая деятельность студентов, моделирующая научную деятельность, является
единственным путем усвоения активных,
неформальных знаний и
приобретения навыков, необходимых для теоретической работы.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Достарыңызбен бөлісу: 
