Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың

60 
2-сынып 
1.
Өзім туралы (All about me) 
1-тоқсан 
Қазақ тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А1 деңгейі; 
Орыс тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А1 деңгейі; 
Ағылшын тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А1 low (төмен) 
2.
Менің отбасым және достарым 
(My family and friends) 
3.
Менің мектебім (My school) 
2-тоқсан 
4.
Менің туған өлкем (The world 
around us) 
5.
Дені саудың жаны сау (Health and 
body) 
3-тоқсан 
6.
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті 
(Traditions and customs) 
7.
Қоршаған 
орта 
(The 
natural 
environment) 
4-тоқсан 
8.
Саяхат (Travel) 
3-сынып 
1.
Жанды табиғат (Animals) 
1-тоқсан 
Қазақ тілі 
(аптасына 2 сағат) -
бастапқы А2 деңгейі; 
Орыс тілі 
(аптасына 2 сағат) -
бастапқы А2 деңгейі; 
Ағылшын тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А1 mid (орташа) 
2.
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен 
(жарық пен қараңғы) (Light & Dark) 
3.
Уақыт (Time) 
2-тоқсан 
4.
Сәулет өнері (Buildings) 
5.
Өнер (Art & Music) 
3-тоқсан 
6.
Атақты тұлғалар (Explorers & 
Inventors) 
7.
Су – тіршілік көзі (Water, water 
everywhere) 
4-тоқсан 
8.
Демалыс мәдениеті. Мерекелер 
(Having fun) 
4-сынып 
1.
Менің Отаным – Қазақстан 
(Kazakhstan in the World of Sport)
1-тоқсан 
Қазақ тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А2 деңгейі; 
Орыс тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А2 деңгейі; 
Ағылшын тілі 
(аптасына 2 сағат) -
А1 high (жоғары) 
2.
Құндылықтар (Values in Myths and 
Legends) 
3.
Мәдени 
мұра 
(Treasure 
and 
Heritage) 
2-тоқсан 
4.
Мамандықтар әлемі (Professions 
and ways of Communication) 
5.
Табиғат құбылыстары (Hot and 
Cold) 
3-тоқсан 
6.
Қоршаған ортаны қорғау (Healthy 
World) 
7.
Ғарышқа саяхат (Journey into 
Space) 
4-тоқсан 
8.
Болашаққа саяхат (Machines) 
Бастауыш білім беру деңгейінде тілдік пәндерден сабақ беретін 
мұғалімдер күнтізбелік-тақырыптық жоспарды әзірлеуде ортақ тақырыптарды 
ескеру керек.

61 
13-кесте. 
Формативті бағалауды жүзеге асыру 
 
№ 
Дәстүрлі оқу процесінде 
Карантин, әлеуметтік, табиғи және 
техногендік 
сипаттағы 
төтенше 
жағдайлар, шектеу шаралары кезінде
1. 
оқыту мақсаттарына қол жеткізу және 
сабақта сараланған жұмысты одан әрі 
құру үшін мониторинг жүргізіледі 
балл қою арқылы бағаланады 
2. 
ұсыныстар жазбаша немесе ауызша 
түрде 
(дәптерлерде 
немесе 
күнделіктерде) түрде жүзеге асырылады 
білім алушылардың оқу жетістіктерін 
бағалау 1-ден 10 балға дейін жүзеге 
асырылады 
3. 
педагог сабақта кері байланысты жүзеге асырады 
4. 
педагог білім алушылардың санын, кері байланысты ұсыну нысаны мен жиілігін 
дербес айқындайды 
5. 
бағалау нәтижелерін басып шығару және одан әрі сақтау талап етілмейді 
БЖБ
үшін жоғарғы балл 2-4-сыныптарда 

жүктеу/скачать 3,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: