Вопросы и задания для самоконтроля

1.
 
Учитель намеревается повесить таблицу на стену, обращается к детям: «Нам так нужна эта 
таблица, а я боюсь, что у меня не получится ее повесить». Оцените обращение учителя с точки 
зрения метода воздействия.
  
2.
 
В  школе  принято  собираться  раз  в  месяц  на  Большой  Круг,  когда  идет  обсуждение  наиболее 
важных вопросов школьной жизни. Что вы сказали бы о методах воспитания, отраженных в 
этом традиционном акте?
  
3.
 
Замечали  ли  вы,  что  матери  обычно  говорят  ребенку  одно  и  то  же  несколько  раз,  а  тот  не 
исполняет просьбы. Отцы обращаются один раз, и этого оказывается довольно для ребенка. В 
чем тут педагогический секрет? Отыщите его с точки зрения методов воздействия.
  
4.
 
Педагога  смущает
 
грубое  и  вульгарное  поведение  девочек  в  группе.  Он  хотел  бы,  чтобы  его 
ученицы  имели  красивые  манеры,  изящные  движения,  добрые  слова  и  постоянную 
доброжелательность  в  общении  с  людьми.  Что  вы  могли  бы  посоветовать  педагогу  в 
достижении задуманной цели?
  
5.
 
Представьте мысленно педагогически запущенного школьника, воспитанием которого никто не 
занимался. Как вы считаете, будет ли специфика в использовании методов воспитания в данной 
неблагоприятной ситуации?
  

жүктеу/скачать 2,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: