Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова



Pdf көрінісі
бет170/191
Дата02.02.2022
өлшемі0,82 Mb.
#130514
түріБағдарламасы
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   191
Байланысты:
матем

Күтілетін нәтижелер:  


70 

 

біледі: 

затты  бөліп  алуды  және  топтастыруды,  біркелкі  заттарды  құрауды  және  бөліп 

алуды заттар тобын жасауды; 



түсінеді: 

бір зат қайда, көп зат қайда екенін;



 

қолданады:  «

көп»,  «бір»,  «бір-бірден»,  «бірде-біреуі  жоқ»  түсініктерін  біледі, 

сөйлегендеқолданады.

 

Құрал-жабдықтар мен материалдар: 

доптары бар себет (1 доп – көк, қалғандары жасыл 

түсті, бала саны бойынша); үрленген шар макеті; үлестірмелі материалдар: жұмыс дәптері, 

жай қарындаш.  



Сөздік жұмыс:  

біреу,  көп, бір-бірден, бірде-біреуі жоқ.   



Билингвальды компонент: 

біреу – один, көп – много. 



ҰОҚ-нің барысы 

1.

 

Ұйымдастыру кезеңі. 

Шаттық шеңбері: «Күлімдейік». 

Шеңберге біз жиналдық.  

Сен досымсың, мен досыңмын. 

Қол ұстасып тұрамыз,  

Күлімдесіп қараймыз. 

Балалар шеңберге  тұрып, қимылмен келтіреді. Күлімдей тұрып айтады. 

2.

Негізгі кезең. 

Педагог доп салынған себетті көрсетіп, сұрайды:   

–Балалар, ойнағанды жақсы көресіңдер ме? 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   191




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет