| Билингвальды компонент:
біреу – один, көп – много.
Сергіту сәті
:«Ойыншықтар».
Добым, добым, домалақ.
Қайда кеттің домалап.
Сүт құйып ем күшікке,
Төгіп кеттің, обал-ақ.
«Біреу – көп» ойыны.
Педагог фланелеграфтағы бір және көп заттардың суреті салынған плакатты көрсетеді.
Балаларды суретте қай заттар біреуден, қай заттар көп екендігін сұрайды. Балалар айтады.
(1-тапсырма.)
Педагог: Кірпілер алманы жақсы көретінін айтады.
– Балалар, кірпі қысқа азық жинап алмақшы екен. Кірпіге суреттегі көп алма қайда, бір
алма қай жерде тұрғанын айтып жіберіңдерші.
Кірпі мынадай сұрақтар қояды:
– Ағашта неше алма бар?
– Жерде неше алма жатыр?
– Қай жердегі алма көп?
Тапсырма: Ағашта өсіп тұрған бір алманы саусағыңмен көрсет.
Достарыңызбен бөлісу: | 
