153
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи –
Совет Европы
Советы ведущим
Одну фотографию можно выбирать сколько угодно раз. Одну фотографию можно выбирать не-
сколько раз как в одном, так и в разных раундах. Иными словами, она может ассоциироваться у
нескольких участников с какой-то одной статьей или у каждого со своей.
Обратитесь к разделу «Основные методы», глава 1, страница ХХ, где вы можете получить
дополнительную информацию о том, как подготовить свою подборку фотографий. Они могут ото-
бражать самые разные аспекты «жизни на земле» и включать изображения отдельных людей и
групп, людей разных возрастов, культур и способностей. Пусть это будут фотографии, сделанные
в сельских и городских районах, отображающие промышленность и сельское хозяйство и пред-
ставляющие людей в минуты труда и досуга. Не пытайтесь как-то упорядочить фотографии при
их нумерации.
Она нужна лишь для того, чтобы фотографии было легко идентифицировать.
Всегда имейте в виду, есть ли авторские права на изображения и фотографии, которые вы
хотите использовать.
Необходимость вашей помощи участникам при анализе фотографий будет зависеть от сте-
пени их «визуальной грамотности». Вы можете начать занятие совместным обсуждением одной
или нескольких фотографий. В качестве ориентира вы можете использовать вопросы из раздела
«Дополнительная информация».
Варианты
Попросите участников выбрать ту фотографию, которая, по их мнению, лучше всего иллюстри-
рует понятие прав человека. Когда все сделают свой выбор, попросите их объяснить причины
своего выбора.
Вы можете сделать копии иллюстраций Панчо к главе 5 и попросить участников рассказать,
какие права человека они отражают.
Если вы хотите использовать
вместо картинок видео, попробуйте
выполнить упражнение
«Сыграем это!», в котором для изучения понятия прав человека используется театральная тех-
ника, и попросите группу снять это на видео и разместить ролик на сайте youtube.com.
Достарыңызбен бөлісу: