82 Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Борцы за права Fighters for rights Это – идеал, ради которого я надеюсь жить и которого надеюсь добиться. Но если понадобится, я готов за этот идеал умереть. Нельсон Мандела
Темы • Общие права человека
• Средства массовой информации
• Гражданственность и участие
Сложность Уровень 2
Размер группы Любой (малые группы по 3–4 человека)
Время 60 минут
Обзор В этом упражнении применяются информационные карточки для того,
чтобы пробудить интерес к героям борьбы за права человека.
• Политические преследования
• Права человека в двадцатом веке
• Борьба за права в различных странах
Смежные права • Право на свободу мнения и выражения
• Право на равенство перед законом и право на беспристрастный суд
• Свобода от пыток и обращения, унижающего достоинство человека
Задачи • Узнать о людях, которые боролись за права человека в разных странах
• Развить навыки сбора и обработки информации
• Поднять уважение и интерес к правам человека, формировать чувство
ответственности за их соблюдение
Материалы • Набор из 30 карточек на каждую малую группу
• Ножницы
• Конверты
• Необязательно: клей и картон для наклеивания карточек на твердую
основу
Подготовка • Подготовьте комнату для работы в малых группах
• Сделайте копии карточек со страницы 85, чтобы у вас было по одному
набору на каждую группу.
• Разрежьте листы с карточками, перетасуйте их и разложите по
конвертам. Важно, чтобы наборы не смешивались!
Инструкции 1. Попросите участников разбиться на малые группы по 3–4 человека. Выдайте каждой группе
набор карточек.
2. Попросите участников разложить карточки на полу лицом вниз.
3. Объясните, что карточки описывают события из жизни шести активистов борьбы за права че-
ловека. Цель каждой группы состоит в том, чтобы определить, к какому из этих персонажей
относятся описанные события, и таким образом кратко охарактеризовать каждого из них.
4. Объясните, что каждая из этих личностей описана на пяти карточках (например, на одной
карточке из набора «А» на одной из «В», на одной из «С», на одной из «Д» и на одной из на-
бора «Е»).
5. Попросите участников по очереди брать по одной карточке, пока карточки не закончатся.
6. Дайте группам несколько минут, чтобы они молча прочитали свои карточки.
7. А теперь за работу! Дайте возможность каждой группе разработать свою стратегию описания
соответствующей личности. На эту работу участникам понадобится 15 – 20 минут.
