Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72

Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы ЗНАМЕНАТЕльНАЯ ДАТА

жүктеу/скачать 5,45 Mb. Pdf көрінісі бет 423/532 Дата 11.02.2022 өлшемі 5,45 Mb. #131452 түрі Глава

291 Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы ЗНАМЕНАТЕльНАЯ ДАТА 8-9 мая Дни памяти и примирения ради  тех, кто отдал  свою жизнь во  время Второй  мировой войны второе облако выделялось на первом, то вы можете попросить, чтобы теги первого облака быть  написаны одним цветом, а теги второго – другим.  Вы можете использовать фотографии мемориалов, если вы считаете, что они помогут, но бу- дет более эффективно попросить участников завершить первый этап нанесения тегов по памяти  – это действительно покажет, какие теги памяти являются наиболее стойкими! Обсуждение по пункту 4 сделайте кратким. Попытайтесь рассмотреть различные идеи отно- сительно того, почему мы помним о прошлом, и пробудить у участников творческий подход к раз- личным типам памятников. Если участники чувствуют, что первое облако точно представляет то,  как именно они хотели бы хранить память о событиях, попробуйте использовать дополнительную  информацию по теме памяти, которая приводится в главе 5.  На втором этапе нанесения тегов предоставьте участникам свободу адаптировать или из- менять первоначальное облако так, как они хотят, и разрешите им обсуждать идеи друг с другом,  хотя их решения, в конечном счете, должны быть индивидуальными.  Надо оставить достаточно места для добавления новых слов во втором туре. Вам может по- казаться, что облако получается запутанным, но это отражает то, что происходит, когда, выбирая  слова и делая метки в реальной жизни, вы сталкиваетесь с тем, что другие люди проставили эти  метки раньше вас. Нанесение новых слов на старые может передатить мысль, что восприятие  обусловлено культурой, а когда все думают по-разному, бывает трудно, чтобы и ваш голос был  услышан. Однако вы можете сделать и два самостоятельных облака тегов, если думаете, что в  этом случае для вашей группы будет проще анализировать свои мысли и чувства.  Варианты Вместо того чтобы писать свои теги непосредственно на листе бумаги, участники могли бы на- носить их на листки-ярлыки, которые можно легко перемещать по бумаге. Это позволит вносить  изменения на втором этапе работы, например, размещая похожие теги близко друг к другу для  большей убедительности. Вы можете использовать другие события в истории, если они вам кажутся более подходящи- ми, чем Вторая мировая война, – например, холокост, Первая мировая война, гражданская война  или региональные войны. Важно лишь то, что эти события должны отмечаться в обществе тем  или иным способом.  Для молодых людей было бы интересно сравнить свое восприятие войны с восприятием тех  людей, которые пережили ее ужасы. Вы могли бы сделать перерыв после создания первого обла- ка тегов и дать участникам возможность спросить у представителей старшего поколения, как они  хотели бы, чтобы будущие поколения помнили о войне, и являются ли существующие военные  мемориалы удовлетворительными с их точки зрения.  Вы можете использовать идею создания облака тегов (бумажного или электронного) в ка- честве дальнейших мероприятий по многим другим упражнениям «Компаса», особенно если вы  хотите получить материал для выставки. Альтернативные памятные даты: 27 января – Международный День памяти жертв холокоста  и 23 августа – Международный день памяти жертв работорговли и ее ликвидации. жүктеу/скачать 5,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу: