Фрагмент лексической игры «Снежный
ком» / Fragment of the «Making a snow-
ball» vocabulary game
1 курсант
убийство
– murder
2 курсант
убийство
– murder
поджог
– arson
3 курсант
убийство
– murder
поджог
– arson
кража
– theft
Источник:
составлено автором.
«Вспомнить всё»
.
Ещё одним приё-
мом активизации ЛЕ из только что прочи-
танного и переведённого текста является
игра «Вспомнить всё». Преподаватель,
начиная работу над текстом, подчёркива-
ет важность запоминания всех новых ЛЕ,
сообщая курсантам о запланированной
послетекстовой работе, направленной на
проверку запоминания новых слов / вы-
ражений. После выполнения перевода
текста преподаватель даёт курсантам
несколько минут на беглый просмотр
новых ЛЕ, с которыми встретились об-
учающиеся в процессе перевода, просит
закрыть тетради, убрать текст и, ничего
не записывая и не фиксируя, выполнить
задание, полагаясь только на свою па-
мять. Задание проводится в два этапа.
На первом этапе преподаватель, выбрав
из текста 10 английских слов / фраз, с
которыми только что познакомились
курсанты, зачитывает их русские эквива-
ленты. Задача обучающихся – запомнить
максимальное количество слов. Зачитав
список слов, преподаватель просит кур-
сантов записать в колонку те слова, кото-
рые они запомнили. Затем обучающиеся
и преподаватель обсуждают результаты,
и курсанты при необходимости дополня-
ют свои записи недостающими словами.
На втором этапе курсанты получают за-
дание – перевести эти ЛЕ на английский
язык, т. е. вспомнить новые слова, с ко-
торыми они познакомились при перево-
де текста. Победителем становится тот,
кому удастся записать бóльшее количе-
ство английских эквивалентов. В случае
затруднения преподаватель может раз-
решить воспользоваться текстом и найти
необходимые фразы.
Достарыңызбен бөлісу: |
