Часть VI issn 2072-0297
Методика формирования информационных файлов
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 65 ch6
| Методика формирования информационных файлов
для дидактического тестирования Атоев Эхтиёр Худоёрович, кандидат педагогических наук, доцент; Гайбуллаев Хаким Сайфиддинович, старший преподаватель; Давлатов Исмат Худойкулович, ассистент; Темиров Алишер Хошим угли, студент Бухарский инженерно-технологический институт (Узбекистан) К ак известно, подготовка дидактического материала для контроля достижения целей обучения и оценки сформированности знаний, умений и навыков студентов является весьма кропотливой и ответственной задачей [1, с. 43; 2, c. 102; 3, с. 51; 4, с. 87]. Контроль достижения учебных целей осуществля- ется путем предъявления обучаемому тестовых заданий, имеющих четко определенное диагностическое направ- ление (выявление уровня усвоения, характера действий обучаемых, сформированности умений и навыков выпол- нять лабораторные работы, решать типовые задачи и т. п.). Набор тестовых заданий по отдельной теме (блок за- даний) называется текстовым информационным файлом. Кроме того в качестве информационных файлов учебной базы данных (УБД) используется анкетные данные сту- дентов, качественные характеристики тестовых заданий: степень трудности, контрольное время выполнения, на- числяемые баллы за «правильный» ответ или каждый из дистракторов и др. Основными требованиями к содер- жанию тестовых заданий являются их соответствие целям обучения, полнота охвата проверяемого учебного курса, жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|