Хәтти мен Тимперли (2007) кері байланыстың төрт деңгейін белгілейді: жауапкершілік туралы;
тапсырманы қорыту туралы;
өзін-өзі реттеу туралы;
тұлғаға бағытталған кері байланыс
Кері байланыс туралы Кері байланыс әрекеті ауызша және жазбаша түрде, мұғалім – оқушы,
оқушы – оқушы, оқушы – мұғалім бағытында жүзеге асырылады.
Кері байланыс - бұл оқушының жеке жетістіктері мен білім алудағы
олқылықтарды сезінуіне және өз іс-әрекетіне өзгерістер енгізуге
көмектесетін, алға жылжуға бағыттайтын нақты ұсыныстар үшін алынған
ақпараттар.
