Итого 20 Класс: 10
Раздел: «Развитие культуры, образования и науки»
Темы: Материальная культура и прикладное искусство казахского народа.
Традиционное мировоззрение казахов. Памятники истории и культуры.
Литературное и музыкальное наследие казахского народа.
Цели обучения: 10.4.1.2 определять важнейшие достижения материальной культуры
казахского народа, анализировать преемственность историко-этнографических
процессов на территории Казахстана;
10.4.1.3 использовать понятия «обряд», «ритуал», «обычаи», «традиции»,
«менталитет» для выявления особенностей традиционного мировоззрения
казахского народа;
10.4.1.4 объяснять духовные и нравственные ценности казахского народа
на основе исследований обычаев и традиций.
Критерии оценивания: Обучающийся: - Определяет важнейшие достижения материальной культуры казахского
народа, анализирует преемственность историко-этнографических процессов на
территории Казахстана;
- Использует понятия «обряд», «ритуал», «обычаи», «традиции»,
«менталитет», делает вывод об особенностях традиционного мировоззрения
казахского народа;
- Объясняет духовные и нравственные ценности казахского народа на
основе исследований обычаев и традиций в контексте начавшейся
модернизацией общества.
Уровень мыслительных навыков: Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения: 20 минут
Задание 1
1.Определи важнейшие достижения материальной культуры казахского
народа (не менее пяти):
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________
2.Проанализируй преемственность историко-этнографических процессов
на территории Казахстана в различных сферах (в одежде и быте, форме
управления, форме хозяйствования, менталитете)
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________