Республикалық басылым білім жолы нұрлы жол
жүктеу/скачать 2,76 Mb. Pdf көрінісі
|
1114 караша
- Бұл бет үшін навигация:
- «Кім көп біледі»
| АКТ қолдану
дағдылары Аудиожазба , таныстырылым. Тілдік құзыреттілік Ою-орнамент Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут Балалар, бір- біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! – – Топқа бөлу.Сандықшадан топ аттарын алу – 1.Білімділер – 2.Болашақ – 3.Асыл тас Сабақтың ортасы 8 минут Өткен сабақты пысықтау «Кім көп біледі?» -Әріп дегеніміз не? -Буындардан не жасалады? -Сөз неден құралады? Жұмбақ Қыс бойы жатады, Тәтті ұйқыға батады Жауабы АЮ А дыбысының орнына О дыбысын қойып айту Ою Ою туралы мағлұмат беру №1Тыңдалым Ертегі желісімен сабақ бастау. а)Бір күні аю,қасқыр, түлкі-үшеуі жарыс ұйымдастырады.Кім бірінші мәреге жетеді,сол орман патшалығын ие болады деп.Барлығы келіседі. Әрі қарай кейіпкерлермен таныса отырып ертегіні жалғастырамын Аю туралы мағлұмат бере кету Аю- медведь- Аю қандай аң? Түсі қандай? Оның аяғы қандай болады? 73 ----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) ----- Ол қайда тіршілік етеді? № 2 Оқылым Сөздерді оқып шығу Ю дыбысы бар сөздерге назар аудару Ю дыбысының айтылуы және жазылуы туралы түсінік беру Түлкі –лиса – ә)Түлкі аюды ауқаулығын пайдаланғысы келді.Ол барлығын алдап озып кеттем деді. Ал біз әрі қарай тапсырманы орындай берейік. № Жазылым -Баспа түрімен таныстыру -Ауада жазу; -Жазба түрін жазу жүктеу/скачать 2,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|