Перечень оценочных средств
жүктеу/скачать 0,71 Mb. Pdf көрінісі
|
ФОС ГИА орд аллер.иммун
| Педагогика
1 Медицинская педагогика – это (УК-3, ПК-9) а) междисциплинарная область теории и практики клинической психологии б) педагогическая составляющая профессионального образования в) наука, изучающая особую сферу деятельности человека г) наука о психофизиологических особенностях детей д) научная отрасль знания связанная с лечением 2 Объектом медицинской педагогики является (УК- 3, ПК-9) а) область действительности, которую исследует наука б) особые явления действительности в) медицинское образование г) лечебный процесс д) процесс реабилитации 3 Предметом медицинской педагогики является (УК- 1, ПК-9) а) педагогический процесс б) педагогическое взаимодействие между участниками учебного процесса в) инновационные технологии в медицине г) комплекс явлений, раскрывающий лечебный процесс д) педагогическая ситуация. 4 Принципы обучения – это (УК-3, ПК-9) а) приемы работы по организации процесса обучения б) тезисы теории и практики обучения и образования в) основные положения теории обучения г) средства народной педагогики и современного педагогического процесса д) условия педагогического процесса. 5 Целостный педагогический процесс - это (УК-3, ПК-9) а) единство воспитания и обучения б) взаимодействие школы, семьи и общественности в) целенаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся г) обучение и воспитание д) совместная система всех институтов воспитания 6 Дидактика – это (УК-3, а) наука об обучении и образовании, их целях, содержании, ПК-9) методах, средствах, организации, достигаемых результатах. б) искусство, «детоводческое мастерство». в) упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения. г) система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления. д) научная отрасль педагогики 7 Обучение – это (УК-3, ПК-9) а) целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования учебно- познавательной деятельности б) наука о получении образования, в) упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. г) категория философии, психологии и педагогики д) двухсторонний процесс обучения 8 Педагогические инновации – это (УК-3, ПК-9) а) нововведения в учебно - воспитательном процессе с целью повышения его эффективности б) реализация культурно- исторического опыта предшествующих поколений в) внедрение научно- исследовательских проектов г) активизация мотивации к обучению д) совокупность интерактивных методов обучения 9 Категорией дидактики является (УК-3, ПК-9) а) нравственное воспитание б) процесс обучения в) цель воспитания г) социализация личности д) воспитание 10 Словесные методы обучения (УК-3, ПК-9) а) беседа б) демонстрация картин, иллюстраций в) продуктивная деятельность г) упражнения д) компьютерные средства жүктеу/скачать 0,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|