берудің жер жүзілік даму кезеңдерінде тоқталатын болсақ, ең алдымен БҰҰ деңгейінде ұйымдастырылған (ЮНЕСКО білім және ғылым мәдениеті туралы проблемалардан туындайды. Францияға (Парижде) 1968 жылы халықаралық конференцияда (Донеско) «Адам және биосфера» атты бүкіл дүниежүзілік бағдарлама қабылданды. Онда бірінші рет халықаралық деңгейде биосфера биоресурстарды қорғау және рационалды
түрде пайдалану туралы бағдарлама қабылдап, ол орынды түрде экологиялық сипаттама алды. 1971 жылы Швейцарияда бірінші Европалық конференция ашылып, онда «Айналаны қоршаған табиғи орта», «Табиғат қорғау» прблемалары талқыланды. 1972 жылы Швецияда Стокгольмде «Қоршаған ортаны қорғау» проблемалары туралы білім мен тәрбие беру, 1977 жылы Грузияда (Тбилиси қаласында) өткен БҰҰ жанындағы ЮНЕСКО жәнеЮНЕН ұйымдары экологиялық білім және тәрбие беру проблемалары туралы 40 -50- дей неше түрлі шешімдер қабылданған болатын. Биосферадағы глобальды экологиялық проблемелар. Бұл қажеттіліктің сын ретінде талдауына, субъектің жан - жақты ойлану талабына, ұдайы өндіріс процесінде«адам – табиғат – қоғам» жүйесіне түзетулер енгізіледі. Қауіпсіздік
