Ушатов марат әбдікаламҧлы педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің лидерлік әлеуетін дамыту
жүктеу/скачать 3,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Ushatov Marat Abdikalamuly D2
| 2
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ СТУДЕНТТЕРІНІҢ ЛИДЕРЛІК ӘЛЕУЕТІН ДАМЫТУДЫҢ ЭКСПЕРИМЕНТАЛДЫҚ ЖҦМЫСЫ 2.1 Педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің лидерлік әлеуетін дамытудың зерттеуін ҧйымдастыру Бұл бӛлімде біз педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің лидерлік әлеуетін дамытудың эксперименталдық жұмысты ұйымдастырудың бағдарламасын қарастыруды жӛн кӛрдік. ЖОО орта қызметтің алуан түрінде лидерлік танытуға мүмкіндік береді: оқу-танымдық, ғылыми, қоғамдық, кӛркем ӛнер шығармашылығында, спортта, қарым-қатынаста. Ғалымдар «лидер белгілі бір дәрежеде – сый, әйтсе де, үйренуге болатын, тіпті тиіс болатын қабілет» деп есептейді. Басқа кез-келген дағды сияқты лидерлік те тәжірибе мен кӛпмәрте қайталау арқылы дамиды. Дегенмен, студент тұлғасының даму үдерісі кӛбіне кенеттен және бақылаусыз ӛтеді. Ары қарай басқарушылық қызметке қабілетті болатын жас лидерді дамыту мен тәрбиелеу бойынша нақты міндет сирек қойылады. Эксперименталдық зерттеу барысында біз тӛмендегідей бағдарлама жасадық (кесте 9): Кесте 9 – Эксперименттік зерттеу бағдарламасы Бағдарлама бӛлімдері мақсат мазмұны 1 2 3 Педагогикалық мақсат Педагогикалық жоғары оқу орнының студенттерінің лидерлік әлеуетін дамыту Студенттердің келесідей компоненттерін дамыту: -мотивациялық -танымдық -іс-әрекеттік Эксперимент мақсаты Студенттердің лидерлік әлеуетін дамытудың әдістемесінің тиімділігін тексеру -ЖОО оқыту үдерісіне дайындалған «Лидерлік» элективті курсын ендіру -Студенттердің лидерлік әлеуетін дамытуға бағытталаған тренинг сабақтарын ӛткізу - әдістемені ендіру барысныда студенттердің лидерлік әлеуетін дамытудың ӛзгеру динамикасын зерттеу Болжам Егер белгілі шарттарды ескерсе студенттердің лидерлік әлеуетін дамыту үрдісі тиімді болады -педагогикалық жоғары оқу орнының оқу үрдісінде студенттік кезеңнің барлық ерекшеліктері ескерілсе - лидерлік, лидерлік әлеует туралы студенттердің түсінігін кеңейтетін педагогикалық жоғары оқу орнының оқу үрдісінде әзірленген элективті курс оқу мазмұнына ендірілсе 80 9 – кестенің жалғасы 1 2 3 - педагогикалық жоғары оқу орнының тәрбие үрдісіне «Кӛшбасшылар» клубының жұмысы ендірілсе Диагностикалы қ құраладар Эксперимент нәтижесін бағалау құралдары: сауалнама, тесттер, әңгімелесу, әдістемелер -Лидерлік қабілеттерді диагностикалау тесті. Е.Жариков, Е.Крушельницкий - «Тұлғаның дамуын әлеуметтік – психологиялық диагностикалау» Н.П.Фетискин, В.В.Козлов, Г.М.Мануйлов -Ш. Шварцтың құндылықтарды ӛлшеу әдісі -Лидерлікті ӛз-ӛзі бағалауы -Лидер деген кім?», «Лидерлік сізге болашақта немен кӛмек береді?» авторлық сауалнама -«Лидер болуға қабілеттісіз ба» тесті -«Шынайы лидердің сипаттамасы» Күтілетін нәтижелерді бағалау критерийлері Эксперименттік жұмыстың тиімділігі сандық және сапалық ӛзгерістерді таладу негізінде бағаланады -алынған нәтижелердің кӛрнекілік әдістерін пайдалану (диаграмма, кесте, суреттер) - статистикалық әдістерді пайдалану Сонымен, эксперименталдық жұмысты ұйымдастырудың мақсаты мен міндеттеріне тоқталсақ. Бағдарлама мақсаты: педагогикалық жоғары оқу орны студенттерінің лидерлік әлеуетін анықтау, демеу және дамыту үшін жағымды жағдай құру. Бағдарлама жүктеу/скачать 3,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|