Оқытудың техникалық құралдары:
интерактивті тақта, сызба–кестелер
Лекция оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері:
баяндау,
проблемалық, сұрақ –
жауап, түсіндіру, сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң нақты сұрақтарын талқылау
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы
ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:
Әдебиеттану ғылымының негізгі салалары және олардың зерттеу нысандары
Орта деңгей:
Әдебиеттану ғылымының қосымша салалары және олардың зерттеу нысандары
Жеңіл деңгей:
Әдебиеттің халықтығы, тәрбиелік мәні
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын
ұпайлардың үлестері:
Әдебиеттану ғылымының басқа ғылымдарымен байланысы.
Әдебиеттің қоғамдық мәні
Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
1.
Пірәлі Г. Қазақ әдебиеттануы және ұлттық идея. Алматы, 2014
2.
Пірәлі Г. Қазіргі қазақ әдебиеттануындағы Тәуелсіз идеясы. Алматы, 2011
3.
Ш.А.Құдайдад. Көркем сөз өнері. Алматы. 2013.
4.
Кошенова Т.И. Қазақ әдебиеттану ғылымына кіріспе. Қашықтықтан оқытуға арналған
оқу құралы. Түркістан 2019
Қосымша әдебиеттер:
1. Әдебиет теориясы: Кіріспе. –Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры, 2019.
-292 б.
WEB сайттар тізімі
1.
https://kk.wikipedia.org/wiki/%D3%98%D0%B4%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D0%B5%
D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83
2.
https://www.twirpx.com/file/3223499/
3.
https://sayatty-el.kz/index.php?a=page&b=550&lang=ru
4.
http://eb.arsu.kz:81/pdf/pangereev_A_adt.pdf
5.
https://b-ok.org/book/3500826/f2b8b6
6.
http://kstounb.kz/kz/knigi/hudozhesv?node=8054
