4.3.
Потенциально опасные виды рыб (социальный проект)
Школьная команда
Учащиеся: Капельчук Лидия, Полякова Дарина, Самойленко Веда, Шеверя Дмитрий,
Шолох Екатерина, МКОУ СОШ №11, с. Рощино.
Куратор школьной команды: Конева Евгения Викторовна, учитель географии, МКОУ
«СОШ №11» с. Рощино.
Кейс:
«Рыбы открытого океана»
Партнерская организация:
«Приморский океанариум» - филиал ННЦМБ ДВО РАН
является филиалом Национального научного центра морской биологии имени
А.В. Жирмунского ДВО РАН.
Кейсовое задание:
Разработка социального проекта эколого-просветительного плана,
направленного на изменение отношения людей к акулам, просвещение людей относительно
мер по предотвращению нападений акул и скатов и действий в случае нападений этих
потенциально опасных видов рыб.
Аннотация
В природе и в аквариумах Приморского океанариума встречается достаточно много
потенциально опасных видов рыб и человек с ними может встречаться и взаимодействовать.
К таким видам рыб относят акул и скатов. Из-за недостаточной информированности среди
людей встречается достаточно много заблуждений и страхов, связанных с этими рыбами.
117
Социальный проект «Потенциально опасные виды рыб» может способствовать решению
этой проблемы. Продуктом проекта является естественно-научный комикс «Потенциально
опасные».
Анализ ситуации
Несмотря на разъяснения учёных, не самые добросовестные журналисты подогревают
страхи и ненависть к акулам, скатам. Страдают ни в чём не повинные «коренные»
япономорские обитатели: катраны и сельдевые акулы. Не все виды акул агрессивны по
отношению к человеку, человек не является ни основной, ни особо ценной пищей. Скаты
практически на встречаются в российских водах Японского моря, но с ними можно
встретиться во время поездок в тропические страны. В этих случаях важно знать, какие меры
необходимо предпринимать, чтобы избежать негативных последствий таких встреч.
Проблема
Недостаточная информированность порождает негативное отношение людей к
потенциально опасным видам рыб.
Актуальность
Современные школьники не особенно предпочитают читать естественно-научные
статьи, книги, журналы, смотреть документальные фильмы и передачи о животных. Многие
полагают, что у школьников развито «клиповое мышление». Как обратить внимание людей
на проблему, связанную с сохранением потенциально опасных видов рыб? Комикс (от англ.
comic «смешной») – рисованная история, рассказ в картинках.
Комикс сочетает в себе черты таких видов искусства, как литература и изобразительное
искусство. Естественно-научный комикс поможет донести информацию о потенциально
опасных видах рыб, о взаимодействии человека с ними, о тех действиях, которые помогут не
провоцировать нападение акул или ската, или в случае нападения.
Замысел
Исключить негативное информирование населения о потенциально опасных видах
рыб.
Цель
Сформировать у людей положительное и осознанное отношение к потенциально
опасным видам рыб.
Задачи
1.
Подобрать информацию о скатах и акулах, в том числе, обитающих в Японском
море и Приморском океанариуме;
2.
Изучить статистику нападений потенциально опасных рыб на человека;
3.
Выявить особенности кормления акул и скатов в природе и Приморском
океанариуме;
4.
Описать меры предосторожности для предотвращения нападения и поведения
человека при нападении акул, скатов;
5.
Изучить особенности создания комикса;
6.
Подобрать иллюстрации для естественно-научного комикса;
7.
Разработать естественно-научный комикс;
8.
Распространить полученную информацию о потенциально опасных рыбах через
тиражирование комиксов.
Инновационная идея
Комиксы всегда вызывали интерес у людей. Будет неожиданно встретить научную
информацию в комиксах, сопоставляя её содержание с рисованными картинками. Для
школьников такой вариант познания так же будет актуален.
Ожидаемые результаты, продукты и социальные эффекты проекта
В таблице 4.3.1 представлены основные результаты, продукты и социальные эффекты
реализации проекта, в таблице 4.3.2 приведена дорожная карта работ по их достижению, в
таблице 4.3.3 – методы контроля и мониторинга.
118
Таблица 4.3.1. Результаты, продукты и социальные эффекты реализации проекта
Результаты
Продукты
Социальные эффекты
- информированность
населения о потенциально
опасных видах рыб;
- положительное
и
осознанное
отношение
людей к акулам и скатам.
- естественнонаучный
комикс
«Потенциально
опасные»;
- открытки
с
изображениями
Приморского
океанариума,
акул
и
скатов в гармонии с
человеком.
- просвещение населения об опасных видах
рыб (акулы, скаты);
- формирование позитивного отношения к
акулам и скатам;
- гармонизация
отношений
между
человеком и опасными рыбами;
- проявление
интереса
к
профессии
«ихтиолог» и научно-просветительской
деятельности Приморского океанариума;
- развитие интереса к изучению обитателей
Японского
моря
и
других
водных
акваторий;
- проявление
интереса
к
чтению
естественно-научной информации.
Таблица 4.3.2.
Достарыңызбен бөлісу: |