Список использованных источников
1. Азбука профориентации в школе: классные часы, игры, мероприятия (деятельность классного
руководителя) / сост.: Н. В. Котова. – Минск, 2015. – 128 с.
2.
Прощицкая, Е. Н.
Обучение выбору профессии : учеб.-метод. пособие для учителей общеобра-
зовательных учреждений / Е. Н. Прощицкая. – Минск, 2008. – 222 с.
3.
Пряжников, Н. С.
Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники / Н. С. Пряжников. –
М., 2005. – 288 с.
4. Психологическое сопровождение профориентационной работы в учреждении образования
(школьному психологу и социальному педагогу) / сост.: О. И. Главницкая. – Минск, 2015. – 96 с.
5. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы) / сост.:
Е. Д. Шваб. – Волгоград, 2007. – 154 с.
6.
Резапкина, Г. В.
Я и моя профессия / Г. В. Резапкина. – М., 2004. – 182 с.
7.
Савченко, М. Ю.
Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам: 9–11
классы / М. Ю. Савченко. – М., 2008. – 240 с.
Э. Г. Иоффе
Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка, Минск, Беларусь
КАК РЕШАТЬ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУСИ
Статья написана на основе многолетнего опыта преподавания ее автором курса
«
Социология
»
на различных факультетах Белорусского государственного педагогического университета имени
М. Танка
(
БГПУ
)
в 1991–2019 гг., с учетом новейшей социологической литературы и анализа процес
-
са волонтерской деятельности в БГПУ. Автор статьи считает, что именно образование и воспита
-
ние являются базисом социума, предопределяющим действенность остальных составляющих обще
-
ственного прогресса, в том числе и экономических. Стартовые идеалы и ценности личности берут
начало в образовательно-воспитательном пространстве. Следовательно, образование – это един
-
ство трех взаимосвязанных процессов – воспитания, обучения и социализации.
Ключевые слова:
социология образования, уровень образования, гуманитарно-культурологический
контекст, интеграция образовательных процессов, деятельностный характер образования
Достарыңызбен бөлісу: |
