Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «русская литература» с русским языком обучения»
ЦЕЛЬ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА ЧЕТВЕРТЬ
жүктеу/скачать 417,14 Kb. Pdf көрінісі
|
SOCh Russkaya literatura 8 klass
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
| 1.
ЦЕЛЬ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения. 2. ДОКУМЕНТ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ СОДЕРЖАНИЕ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА ЧЕТВЕРТЬ Типовая учебная программа по учебному предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию. 3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ - понимает термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; - понимает содержание произведения в деталях; - различает открытую и скрытую информации; - уместно и правильно приводит цитаты; - дает развернутые, аргументированные ответы на вопросы; - анализирует эпизоды, определяет роль эпизода в произведении, находит элементы его композиции, характеризует персонажей этого эпизода - анализирует особенности жанра, тему и идею текста, систему образов, хронотоп, структуру, авторскую позицию, литературные приёмы; - выражает собственное мнение о героях и событиях, приводит аргументы; - сопоставляет художественные произведения с произведениями других видов искусства, с другими художественными произведениями. 4. УРОВЕНЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ Навык Описание Знание Знать и воспроизводить термины, конкретные факты, основные понятия, правила, согласно описанию в учебной программе. Понимание Демонстрировать понимание через правильное воспроизведение, прогнозирование или объяснение информации, согласно описанию в учебной программе. Применение Использовать и применять информацию и предшествующие знания в новых или незнакомых контекстах и ситуациях, согласно описанию в учебной программе. Критическое мышление Использовать систему суждений для анализа информации и событий с формулированием обоснованных выводов, интерпретировать полученные результаты в соответствии с конкретной ситуацией. Анализ Демонстрировать умение вычленять части целого, выявлять взаимосвязи между ними, определять принципы организации целого, видеть ошибки в логике рассуждения, определять различие между фактами и следствиями, оценивать значимость данных согласно описанию в учебной программе. Синтез Демонстрировать умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной согласно описанию в учебной программе. Оценка Принимать решения о ценности идей или материалов в рамках определенного критерия согласно описанию в учебной программе. 4 |