87
2.
Плышевский Б. Теоретические истоки СНС: основные этапы
формирования ее принципов и методологии // Экономист. – 2014. - №6. –
37-48.
3.
Рудакова, И.Е. Макроэкономическая теория: проблемы, версии, полемика /
И.Е. Рудакова, А.А. Никифоров. - М.: ДиС, 2013. - 208 c.
4.
Сажина, М.А. Экономическая теория: Учебник / М.А. Сажина, Г.Г.
Чибриков. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 608 c.
5.
Слагода, В.Г. Экономическая теория: учебник / В.Г. Слагода. – Изд-во:
ФОРУМ, 2015.
6.
Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы
государственной статистики по Нижегородской области. Электронный
ресурс – режим доступа: http://nizhstat.gks.ru/
7.
Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики.
Электронный ресурс – режим доступа: http://www.gks.ru/
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность:
циклы, инфляция, безработица
Учебные цели
1. Объяснять причины и последствия инфляции и демонстрировать
графически инфляцию спроса и инфляцию издержек.
2. Вычислять и критически оценить уровень инфляции и изменение
реальных доходов населения, используя условный пример.
3. Вычислять и критически оценить уровень безработицы, его динамику,
используя условный пример.
4. Определять потери ВНП в результате безработицы, используя закон
Оукена.
5. Характеризовать виды безработицы и государственную политику в
области занятости.
6. Объяснять динамику занятости, процентных ставок и цен на различных
фазах экономического цикла и критически оценить состояние экономики,
используя условный пример.
7. Понимать сущность экономического роста и различать экстенсивный и
интенсивный типы экономического роста.
Достарыңызбен бөлісу: