Эмоциональный климат в классе положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому
мнению. В коллективе есть деловое сотрудничество, взаимопонимание, ответственность
каждого за себя и за весь коллектив. Большинство учеников класса открыты и легки в
общении, но есть закрытые, тревожные и недоверчивые дети. За небольшим исключением
класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками,
вовлекаются в различные виды деятельности.
Учащиеся умеют организоваться для выполнения коллективных дел, сами распределяют
между собой работу. Они способны это сделать, но иногда необходимо им помочь,
поддержать их. Ученики внимательно выслушивают друг друга на классных часах, при
выполнении определенных дел, но могут отстаивать свои права. В классе есть
общественное мнение. Учащиеся одобряют хорошие поступки товарищей, например,
уважительное отношение друг к другу, к учителям. Они осуждают за грубость, за
невыполнение своих обязанностей. Одобрение или неодобрение может быть выражено и
словами, и делами, например, обсуждение на классных часах. Ученики, совершившие
плохие поступки, могут попасть и на общешкольную линейку. В классе существует и
самокритика. В отношениях школьников преобладает гуманистическая направленность.
Традицией класса стали дни именинников, ведение летописи класса и проведение
внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе.
Каждый ученик 5 класса – это очень интересная личность, все лучшие стороны которой ещё
до конца в классном коллективе не раскрыты – у нас ещё всё впереди!
5 класс обладает большим потенциалом, но чтобы потенциал перешёл в конкретную
деятельность, предстоит большая работа.
Психолого-педагогические выводы.
На основании методик исследования, наблюдения и бесед с классом и учителями-
предметниками, а также с классным руководителем могу сделать следующий вывод.
Класс является достаточно способным, сплоченным коллективом, подготовленным к учебе
и готовым к преодолению трудностей различного характера. На уроках учащиеся, как
правило, активны, почти всегда дисциплинированны, внимательны, всегда относятся к
учителям с уважением. Класс достаточно дружный, активный, открытых конфликтов, как
правило, не наблюдается. Учащиеся всегда готовы прийти на помощь своим товарищам.
В классе проводятся мероприятия по дальнейшему сплочению и гармонизации отношений
учеников и классного коллектива. Следует уделить внимание на возрастные особенности
учеников, проводить беседы на нравственные вопросы, обсуждать насущные проблемы,
организовывать работу по повышению успеваемости в классе. Необходимо использовать
все возможности для создания комфортных условий для каждого школьника с целью его
развития и воспитания.
Достарыңызбен бөлісу: