«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
жүктеу/скачать 13,05 Mb. Pdf көрінісі
|
sbornik 2016
- Бұл бет үшін навигация:
- Дидактические игры: «Твоё здоровье». «Как поступить» «Кто как одевается» «Что сначала, что потом»… Этюды
- Настольно-печатные игры
- Создание проблемных ситуаций
- Словесные дидактические игры
- Использование художественной литературы
- Работа с родителями
- Литература
| Сюжетно ролевые игры
В каждом сюжете определенной игры дети отражают трудовые действия девочек и мальчиков, женщин и мужчин, их отношения, взаимодействия и взаимозависимость: «Детский сад», «Труд родителей», «Магазин», «Строительство», «Ателье», «Медицинские работники», «Почта», «Библиотека», «Автомобильный транспорт», «Космонавты», «Моряки», «Труд в сельском хозяйстве», «Семья», «Парикмахерская», «Школа» и др. Дидактические игры: «Твоё здоровье». «Как поступить?» «Кто как одевается?» «Что сначала, что потом?»… Этюды с использованием мимики и жестов: «Спортсмены», «Кто выполняет эту работу?», «Чему я радуюсь?» «Встреча с другом», «Моя игрушка» и др. Настольно-печатные игры: «Играем в профессии», «Исправь ошибку художника», «Лото. Мой дом», «Любимые сказки и мультфильмы», «Оцени поступок», «В гостях у сказки. Лото»… Создание проблемных ситуаций для мальчиков: «Ты едешь в автобусе», «Старшие мальчики обижают девочку, она плачет», «Света нечаянно разлила компот»… Создание проблемных ситуаций для девочек: 834 834 «Дети вышли на прогулку. У Димы неправильно застёгнуты пуговицы» «Мальчики начали драку», «Мама после работы готовит ужин»... Словесные дидактические игры: «Я хороший, потому что…», «Ярмарка комплиментов» «Что украшает девочек-мальчиков?» (качества), «Что означают наши имена?» Использование художественной литературы: Ш. Перро «Красная Шапочка»,Русские народные сказки, сказки народов мира, С. Маршак «Мальчики и девочки», А. Барто «Помощница» С. Михалков «Дядя Стёпа», В. Осеева «Просто старушка» и др. Рассматривание энциклопедии "Твоё тело". Работа с родителями (беседы, консультации, анкетирование): «Литература для девочек», «Пять заповедей отцовства», «Интервьюирование дошкольников по поло-ролевому воспитанию», «Как научить детей дружить», «Вы являетесь главным примером для своих детей» Литература: 1. Журнал «Дошкольное воспитание», № 12 – 1997 год, стр. 72-75 2. В детском саду в Швеции отменили «мальчиков» и «девочек». – URL: http://newsland.com/news/detail/id/727272/(дата обращения: 10.12.2013). 3. Гендерный мэйнстрим. – URL: http://fant-usas.at.ua/publ/gendernyj_mehjnstrim/1-1-0- 337(дата обраще-ния: 8.04.2014). 4. Кочарян Г.С. О двух подходах к психотерапии гомосексуалов эго-дистоников / Г.С. Кочарян // Материалы Российского научно-образовательного форума «Мужское здоровье и долголетие». Москва, 19–20 февраля 2014 г. – С. 23. 5. Николоси Дж. Предотвращение гомосексуальности: Руководство для родителей: Пер. с англ. / Дж. Николоси, Л. Николоси. – М.: Независимая фирма «Класс», 2008. – 312 с. 6. Осипов В.Н. Агония запада / ВН. Осипов. – URL: http://www.rusidea.org/forum/viewtopic.php?f=63&t=3551 (дата обращения: 13.04.2014). 7. Рябиченко Л. Настоящая правда о гендере / Людмила Рябиченко – URL: http://communitarian.ru/ publikacii/kritika_ politicheskogo_razuma/nastoyaschaya_pravda_o_gendere_111120121630/ (дата обращения:6.03.2014). 8. Шустова Л.П. От «бесполой» педагогики к гендерно ориентированному образованию. (дата обращения:6.03.2014). жүктеу/скачать 13,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|