Общая часть глава



Pdf көрінісі
бет31/174
Дата14.09.2023
өлшемі2,58 Mb.
#181114
түріРеферат
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   174
Байланысты:
Информатика для медиков - Хай Г.А.

информационный 
механизм. Будучи 
однократно продублированным или многократно повторяемым в других структурах, такое 
событие является актом не только передачи информации, но и передачи памяти. 
Тиражирование любых изделий - акт передачи памяти, процесс воспроизведения 
существующих структур и событий. 
Мозг ребенка - "tabula rasa", на которую можно записать все, что угодно. Однако 
стереть представления, зафиксированные в структурах долговременной памяти, и 


заменить их другими чрезвычайно трудно, поскольку это материально-энергетический 
процесс. 
Мозг дает своему обладателю преимущества в жестокой борьбе за существование. 
Мышление является лишь инструментом достижения этой цели. 
Перечислю только основные 
задачи, 
стоящие перед головным мозгом, и некоторые 
способы их решения без расстановки каких бы то ни было приоритетов, так как на самом 
деле, помимо их взаимосвязей, имеют место еще и упорядочение, и соподчиненность. 
• Получение, отбор и оценка информации (от внутренних органов, покровов тела, из 
внешней среды) с помощью органов чувств (сенсорная информация) и через системы 
речевой коммуникации (вторая сигнальная система). 
• Запоминание и извлечение из памяти. 
• Анализ получаемой и извлеченной из памяти информации. 
• Формирование целенаправленного поведения. 
• Принятие решений - выбор образа действия. 
• Управление собственным организмом путем системы команд (реализация решений). 
• Созидательная, в том числе творческая деятельность (человек). 
• Оценка результатов (обратная связь), анализ принимавшихся решений, 
запоминание. 
• Генерация сообщений (в любой форме, в том числе вербальной). 
• Оценка физиологических и информационных (в том числе интеллектуальных) 
потребностей. 
• Формирование и оценка физиологических ощущений. 
• Формирование и оценка эмоций. 
• Формирование того, что называют знаниями. 
• Самоосознание, формирование ощущения "Я" и "не Я" ("Мы" и "не Мы"). 
• Получение, использование и передача знаний. 
• Процесс, который называют 
мышлением.


• Отбор и вербализация мыслеощущений (в основном человек). 
Комментарий 1. 
Простейшая последовательность: ...раздражение → ощущение → 
информация → потребности → эмоции → → целеполагание → выбор решения → 
реализация → оценка результатов → ...и все сначала. На самом деле данная 
последовательность не вполне линейна, но этого хватит. 
Комментарий 2. 
Главных отличий человека от высших животных в интеллектуальном 
аспекте всего 
два, 
но они существенны: новый иерархический уровень технологий 
собственно мышления и новый иерархический уровень информационных технологий. 
Понятно, что эти технологии взаимосвязаны. 
Обе они возникли в связи с появлением нового иерархического уровня в организации 
биосферы - уровня 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   174




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет