Кадры информатизации системы здравоохранения
Известный тезис: "Кадры решают все" - в полной мере применим и к этой сфере.
Неблагополучие в ней во многом имеет в основе своей ту же причину.
Понятно, что компьютеризация любой отрасли - прямая задача инженеров -
специалистов по информационным технологиям. Понятно, что разработка любого, в том
числе прикладного программного обеспечения - прямая задача математиков-
программистов. Для этих целей выделено достаточно штатных должностей, которые
занимают профессионалы достаточной квалификации. Это образованные люди, знающие
свою специальность. Однако о такой своеобразнейшей предметной области, которую они
призваны информатизировать и какой является клиническая медицина ("совокупность
науки, искусства и шаманства"), подавляющее большинство из них имеют представление
на уровне опыта собственных заболеваний, недугов родственников и знакомых, либо, в
лучшем случае, телевизионных передач "Здоровье" и популярной литературы
сомнительного свойства. Этого недостаточно, чтобы осмысленно обеспечить
информатизацию отрасли.
Необходим достаточный штат профессионалов с высшим медицинским образованием
и соответствующим опытом работы как по всем клиническим специальностям, так и в
сфере управления на разных ее уровнях. Это должны быть врачи, знающие принципы
разработки информационных систем различного назначения, в первую очередь - медико-
технологических систем. Такого штата нет, и занимаются этим единичные энтузиасты,
немногие из которых сами стали профессионалами в новой для себя области. На них-то
все - с трудом - и держится. И существенные недостатки многочисленных медицинских
информационных систем закладываются еще в процессе их разработки именно по этой
причине. Целый ряд сложностей в сопровождении и эксплуатации АИС ЛПУ и систем
более высокого иерархического уровня зависит от того, что сотрудники информационных
отделов и центров разговаривают с пользователями этих систем на разных
профессиональных языках, с трудом понимая друг друга. Если же в штате такого отдела
или центра (изредка) оказывается врач, то эффективность этого подразделения и его
практическая полезность для информатизируемого учреждения или территории
многократно возрастают.
Средняя потребность во врачах, прошедших специальную подготовку по
информатике, составляет: 1-3 штатные единицы на ЛПУ в зависимости от их мощности,
2-4 -
на территориальные ИВЦ органов здравоохранения и ЦГСЭН,1 - на колледж,
медицинское училище, 2-5 - на медицинский вуз и НИИ.
Таким образом, фактическая потребность в них достаточно велика, а кафедра
медицинской кибернетики и информатики РГМУ удовлетворить ее не может.
Краткосрочную подготовку проводят кафедры многих медицинских вузов и ГИДУВов, но
они ограничиваются в основном обучением пользовательским навыкам, что безусловно
необходимо. На протяжении 23 лет занимается этим и наша кафедра.
Тем не менее ситуация меняется. Компьютерный "ликбез" сегодня осуществляется в
школах, медицинских колледжах, медицинских вузах, на рабочих местах. Многие
медицинские работники имеют ПК и ноутбуки дома, потребность в первичном обучении
постепенно снижется, а в профессиональном - возрастает.
Понимая это, на протяжении ряда последних лет наша кафедра обращалась в
Минздрав РФ о необходимости введения в номенклатуру врачебной специальности
"медицинская информатика и статистика". Последний раз в 2002 г., после получения
положительного заключения Экспертной комиссии, в Минздрав был направлен комплекс
необходимых документов (паспорт специальности, учебная программа на 576 часов,
позволяющая обеспечить дополнительное профессиональное образование и др.).
Решение до сих пор не принято.
В службе информатизации здравоохранения и медицины трудятся тысячи человек.
Отсутствие официального наименования фактически существующей специальности
является противоестественным и во многом затрудняет привлечение кадров
необходимой квалификации, что неизбежно сказывается на качестве всего дела.
Кстати ГСЭН, когда он был независим от Минздрава, такую специальность в свою
номенклатуру включил.
Единственным выходом из создавшегося сегодня положения я вижу организацию
внеплановых тематических циклов последипломной подготовки врачей по этой
специальности в рамках разработанной нами и одобренной Экспертной комиссией
бывшего Минздрава Учебной программы.
И если из числа врачей, прочитавших эту главу, появятся желающие стать
слушателями такого цикла, то мы будем готовы их принять.
Достарыңызбен бөлісу: |