III.
«Ой ашар» сатысы кезеңінде өздері ұйымдастырған ойындарын бір – біріне беріп шештіреді.
IV.
«Ой толғаныс» сатысы.
«Адам ағзасы бір тұтас құрылым» деген тақырыпты қортындылау үшін миға шабуыл ойынын ойнаймыз.
Әр топ адам бойындағы қасиеттерін жылдам жазып шықсын.
Жақсы қасиеттері Жаман қасиеттері
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
V. Қорытынды:
Бағалау:
«Жаманнан жақсы туса да,
Жақсыдан жаман туса да,
Тартпай қоймас тегіне» деген сөзді біздің қай тақырыбымызға байланысатынына ойланыңдар.
VI. Үйге:
Трансфареттік парақтар таратып, пікірін айтуға үйрету.
o
Сабақ не жайында болды?
o
Сабақ барысында не ұнады?
o
Сен қандай өзгеріс жасар едің?
o
Сені ойландыратын өз ағзаңа байланысты қандай сұрақ қойар едің?
* * * * *
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ "АНТОНИМЫ" 5 КЛ
Адильбаева Саида Сафарбаевна
учительница русского языка и литературы
школы- лицея№249 кента Айтеке би Казалинского района Кызылординской области
ТЕМА УРОКА: Антонимы Класс:5 ЦЕЛИ УРОКА:
1. Познакомить с понятием «антонимы», научить подбирать антонимы к словам, уметь находить антонимы в тексте,
употреблять их в речи.
2. Развивать умения сравнивать, обобщать, развивать творческую, речевую и мыслительную активность.
3. Воспитывать у учащихся эстетические критерии правильной речи, прийти к выводу о роли слова в нашей жизни, учить
употреблять в речи «добрые» слова.
Тема:
Антонимы
133
Цель:
Учащиеся смогут
познакомиться со словами
антонимами, находить их
в текстах, употреблять в
речи, подбирать
противоположные
значения;
Ожидаемые результаты:
Учащиеся познакомились
со словами антонимами,
нашли их в текстах,
употребили в речи,
подобрали
противоположные
значения;
Методы обучения:
Вопросно-ответный метoд,
беседа, рассказ,
использование ИКТ.
Формы обучения:
Самостоятельная,коллекти
вная, групповая, парная
Ресурсы, оборудование
Учебное
пособие,смайлики,
маркеры,плакаты,
салфетки, разноцветные
бумаги с заданием,
прищепки, разноцветные
листья, разноцветный
свиток.
Ход урока:
Этап
Деятельность учителя
Деятельность ученика
І. Оргмомент
Приветствие
Позитивный настрой к уроку
Достарыңызбен бөлісу: |
