Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беру

тұрғыда баға беру. 
Мәтіндердің жанрлық және стильдік 
ерекшелігін сақтап, шағын мақала, пікір, 
интервью жазу; 
Тақырып бойынша сөздердің маңызды 
бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, 
бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер); 
сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді 
орынды қолдану. 
Грамматика:
 
жазба жұмыстарында себеп-
салдар, талғаулы, кезектес салалас құрмалас 
сөйлемдерді құрастыру 
 
 
Лексикалық тақырып:
 
Білім. Ғылым. Жаһандану
 
10 апта 
Тыңдалым материалдарының мазмұны 
негізінде көтерілген мәселеге сыни 
көзқарасын білдіру. 
Сөйлеу барысында түрлі стильде берілген 
тақырып бойынша қажетті аргументтерді 
орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді 
сөйлеу.
 
Публицистикалық мақалалармен танысу,
оқу, қосымша ақпарат көздерінен алынған 
мәліметтерден қорытынды жасау, өз 
көзқарасын білдіру.
 
Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе 
бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы 
мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз 
ойын дәлелдеп жазу. 
Тақырып бойынша бас әріппен жазылатын 
күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу. 
Сөйлем ішінде қойылатын 
тыныс белгілерді орынды қолдану.
 
Грамматика: жазба жұмыстарында (шартты, 
қарсылықты, мезгіл, себеп, қимыл-сын, мақсат 
бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді 
құрастыру
 
1.
Мамандығым 
– 
менің болашағым 
2. Сұранысқа ие
мамандықтарды 
таңдау және адамның
жеке қабілетін 
дамыту мәселесі 
«Жұмыссыз қалсаңыз, не 
істейсіз?» 
тақырып бойынша 
сауалнама жүргізу; 
Нәтижесін пікірталас, 
дөңгелек үстел 
ұйымдастыруды ұсыну.
10
11 апта
 
Тыңдалған мәтіндегі фразалар мен 
дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып 
бойынша көтерілген мәселені болжау, пікір 
білдіру. 
Әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында 
айтылған сөздер мен термин сөздердің 
мағынасын түсіну.
 
Берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды 
қолдана отырып, мақсатты аудиторияға 
арналған ауызша мәтіндер құрастыру. 
Коммуникативтік жағдаяттарға байланысты 
сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу. 
Кесте, диаграмма, шартты белгілер мен 
сызбаларда берілген ақпараттарды өзара 
салыстырып бағалау. 
Ғылыми стильде (аннотация, пікір, тезис, 
мақала, баяндама, презентация) жазылған 
еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін 
анықтап, талдау жасау. 
Қосымша ақпарат көздерінен алынған 
мәліметтерден қорытынды жасау, өз 
көзқарасын білдіру.

жүктеу/скачать 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: