Обзор веб-­‐сервиса «Электронный дневник» .............................................30

3
1.
 
Введение
В настоящее время существует проблема коммуникации
между родителями и школой, в которой учится их ребенок.
Зачастую ребенок не хочет или не может показывать плохие
оценки родителям, поэтому он идет на различные ухищрения:
исправляет оценки в дневнике на более «правильные», ведет
разные дневники для плохих и хороших оценок, «забывает»
сообщить о родительских собраниях, создает припятствия для
личного общения классного руководителя с родителями.
Также традиционные методы коммуникации не удобны
родителям: родительские собрания занимают слишком много
времени и часто проводятся в неприемлимое для родителей
время. Родителям «хороших» учеников приходится ехать в
школу и в течении двух часов слушать замечания,
адресованные не их ребенку, только для того, чтобы в итоге
услышать, что с их ребенком все в порядке и им можно не
беспокоиться. А родители «плохих» учеников могли бы
отреагировать на все негативные события в жизни ребенка
заблаговременно, если бы они информировались оперативней.
Ведь часто случается, что ребенку просто требуется небольшая
помощь в освоении материала или в решении каких-­‐либо
психологических проблем, но родители даже не подозревают об
этом, и в итоге ситуацию оказывается не просто исправить.
Эта проблема не является новой и поэтому на рынке
программного обеспечения уже существует ряд продуктов, так
или иначе пытающихся устранить коммуникационный провал.
За решение этой задачи взялись как небольшие частные
фирмы, так и организации типа банков и университетов.

4
Ведущими электронными дневниками на сегодняшний
день являются MGUshka.ru [1], 1dnevnik.ru [2], dnevnik.ru [3],
ballov.net [4]. Кроме приведенных выше примеров существует
множество других, менее известных и распространненных
систем.
Изучив охват этих проектов и проведя блиц-­‐опрос школ, я
могу сделать вывод, что далеко не все школы информированы о
существовании электронных дневников и активно их
используют. А так как качество образования оставляет желать
лучшего
и
повсеместное
использование
электронных
дневников в школах могло бы поспособствовать улучшению
ситуации, есть все основания считать обоснованным
реализацию собственного электронного дневника.
По статистике из открытых источников [15] можно
увидеть, что, даже в условиях демографической ямы,
количество школьников России превышает 12 миллионов
человек.
Следовательно,
при
реализации
системы
«Электронный дневник», необходимо учитывать возможность
высоких нагрузок в процессе её эксплуатации.

5

жүктеу/скачать 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: