Упражнение 151. Найдите субъектные словосочетания.
Заботливый отец; забота отца; отеческая забота; радость студен-
та; радостный студент; совет друга; дружеский совет; указ президен-
та; президентский указ; помощь сестры; благодарные дети; благодар-
ность детей; распоряжение директора; директорские распоряжения;
участие в концерте; участвовал в концерте; долг дочери; долг перед
дочерью.
Упражнение 152. Выпишите сложные словосочетания. На какие простые
словосочетания может быть разделено каждое из них?
1. Но, обреченный на гоненье, Еще я долго буду петь… Чтоб
и мое степное пенье Сумело бронзой прозвенеть.
(С. Есенин.) 2. В за-
вещании Екатерины он не был назван правителем и вообще даже не
упомянут, но держал себя так, словно ничего особенного не произо-
шло, и он, герцог Ижорский, — по-прежнему одно из самых важных
лиц в империи. Корни этой смелости, вероятнее всего, крылись в од-
ном коротком слове — привычка.
(А. Бушков.). 3. Это было чужое не-
нужное лицо, красивое ненужной красотой.
(В. Токарева.) 4. У белых
башенных ворот провинциального кремля две суровые старухи разго-
варивали по-французски, жаловались на советскую власть и вспоми-
нали любимых дочерей.
(Ильф и Петров.) 5. Председатель, черногла-
зый большеголовый человек в синем пиджаке и в таких же брюках,
заправленных в сапоги на высоких скороходовских каблучках, по-
смотрел на посетителя довольно рассеянно и заявил, что не узнает.
(Ильф и Петров.) 6. Он живо вспомнил знаменитый облик революци-
онного лейтенанта с бледным лицом и в черной пелерине с бронзовы-
ми львиными застежками. 7. Пока он собирался с мыслями, чтобы за-
дать сыну черноморского героя приличествующий случаю вопрос, по-
сетитель присматривался к меблировке кабинета взглядом разборчи-
вого покупателя.
(Ильф и Петров.)