Глава 7. Р а зв и ти е с е р д е ч н о -с о с у д и с т о й с и с т е м ы
.........................172
Особенности плацентарного кровообращения у плода...................... 173
Аномалии развития сердца и сосудов.................................................... 175
Перестройка кровообращения после рож дения.................................. 176
Возрастные изменения сердца и кровеносных сосудов...................... 176
Терминологический с л о в а р ь ....................................................................178
Предметный у к а за те л ь .............................................................................. 185
Рекомендуемая л и т е р а т у р а ...................................................................... 191
Предисловие
И
зучение сердечно-сосудистой системы играет ключевую роль
в подготовке врача, так как знание анатомии сердца, кровеносных
и лимфатических сосудов является не только непременным усло
вием для понимания процессов жизнедеятельности организма человека, но
важно и для формирования адекватных способов коррекции тех или иных
расстройств, а также оказания помощи пациенту, особенно, в экстремальных
ситуациях.
В своей повседневной деятельности врач постоянно сталкивается с тем, что
функция всех органов и тканей непосредственно зависит от их кровоснабже
ния, равно как и функции сердечно-сосудистой системы зависят от состояния
и функционирования органов. Поэтому на самых ранних этапах подготовки
врача, уже при изучении анатомии, важно уяснить тесную функциональную
взаимосвязь различных частей организма и роль в этом процессе сердечно-со
судистой системы.
Циркуляция жидкостей в организме представляет собой непременное
условие его нормальной жизнедеятельности. Посредством движения крови
и лимфы осуществляется, с одной стороны, доставка к органам и клеткам не
обходимых для них питательных веществ и кислорода, а с другой - удаление
из органов продуктов обмена и доставка их к другим органам, в том числе и к
выделительным. Тем самым сердечно-сосудистая система непосредственно
связана строфической (греч. trophus- питаю) интеграцией организма.
о
С деятельностью сердечно-сосудистой системы, особенно с ее лимфати
ческим звеном, непосредственно связано функционирование лимфоидной
системы, обеспечивающей защитные реакции организма. Эндокринные желе
зы, играющие ключевую роль в регуляции обмена веществ в организме, также
тесно связаны с сердечно-сосудистой системой, так как продукты их жизнедея
тельности — гормоны, переносятся кровью и лимфой.
Наряду с функциональным подходом при изучении анатомии сердечно
сосудистой системы важное место отводится вопросам ее развития, что по
зволяет студентам сформировать правильные представления об основных
трансформациях сердца и кровеносных сосудов на разных этапах онтогенеза,
которые нередко являются причинами аномалий их развития.
В изучении анатомии огромное значение имеет наглядность изучаемого ма
териала. Этому в полной мере соответствует препарирование анатомических
препаратов, а также изучение готовых анатомических препаратов, моделей,
рисунков и схем, чему посвящена значительная часть времени на лаборатор
ных занятиях. Поэтому при создании данного учебного пособия особое внима
ние было уделено подбору анатомических рисунков и схем, которые отражают
строение регионарных и магистральных кровеносных сосудов, распределение
основных групп лимфатических узлов, а также источников кровоснабжения
различных органов. Для удобства восприятия и систематизации анатомическо
го материала, а также для краткости изложения многие детали строения сердца
и сосудов представлены в таблицах.
При изучении анатомии особое внимание должно быть уделено тому, что
бы студент научился переносить навыки, полученные на анатомических пре
паратах, на живого человека. Для этого следует всемерно использовать прощу
пывание собственного тела, а также определение проекции органов, сосудов
и других анатомических образований на поверхности тела и их местоположе
ние относительно костных ориентиров.
Важным звеном в подготовке врача является освоение Международной
анатомической терминологии на латинском и русском языках и формирование
навыка правильно ее использовать. Анатомические термины в пособии даны
с учетом последних рекомендаций Международной анатомической номенкла
туры, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии
(FCAI; 1998).
В конце каждой главы даны контрольные вопросы по пройденной теме, по
которым каждый студент может определять уровень собственной подготовки.
Эти вопросы непосредственно используются преподавателем при контроль
ном опросе.
Глава 1
Общая анатомия
сердечно-сосудистой системы
О Компартменты сердечно-сосудистой системы
О Состав крови
О Большой и малый круги кровообращения
О Виды кровеносных сосудов
О Микроциркуляторное русло
О Основные этапы развития кровообращения в онтогенезе
О Анатомическое описание местоположения кровеносных сосудов
К О М П А Р Т М Е Н Т Ы С Е Р Д Е Ч Н О - С О С У Д И С Т О Й С И С Т Е М Ы
Достарыңызбен бөлісу: |