Эдвайзер факультет деканы бекіткен, деканның оқу жұмысы және тәрбие
жұмысы жөніндегі орынбасарларымен келісілген, оқу тобындағы оқу-тәрбие
жұмысы бағдарламасының орындалуына жауап береді.
Дәріс тақырыбы№7. Жоғары мектеп дидактикасының негіздері.
Жоспар
2. Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
3. Оқыту мәні, құрылымы және функциялары.
4. Оқыту процесінің заңдылықтары мен принциптері.
1. Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
Дидактика – оқытудың теориясы. Дидактика гректің «didaktikos» -
оқытушы, үйретуші деген сөзінен шыққан. Дидактика – білім беру мен
оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика
ғылымының саласы. Бұл ұғымды ғылымға алғаш енгізген неміс педагогы
Вольфганг Ратке (1571-1635) шығармаларында қолданып оқыту өнері мәнін
негіздеген. Дидактиканың ғылыми негізін салған чехтың ұлы педагогы Ян
Амос Коменский (1592-1670). Оның «Ұлы дидактика» (1632) кітабында
оқытудың мақсат, принциптері, әдістері, сынып сабақ жүйесі туралы
баяндалған. Жоғары мектеп дидактикасы негізгі екі сұраққа жауап іздейді: Нені
оқыту? Қалай оқыту? Жоғары мектеп дидактикасының категориялары: оқыту,
білім беру, оқыту әдісі, формасы, заңдылықтары, принциптері және т.б..
Достарыңызбен бөлісу: 
