Н. С. Шарафутдинова О. А. Дмитриенко
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грамматика Sharafutdinova Dmitrienko (1)
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Übung 9. Переведите на немецкий язык. 1. Учитель экзаменует учеников. 2. Мы повторяем правила. 3. Кто рассказывает текст? 4.Вы знакомы с этой картиной? 5. Дети знают учителя. 6. Я спрашиваю ученика. 7. Мы изучаем иностранный язык. 8. Ученики приносят книги и тетра- ди. 9. Отец объясняет задание. 10. Я даю ученице тетрадь и книгу. Übung 10. Определите падеж выделенных курсивом существительных. Поставьте их затем в именительный падеж (Nominativ): 1. Der Präsident der Bundesrepublik Deutschland ist Staatsoberhaupt. 2. Meine Großeltern leben in einem Dörfchen nicht weit von der Stadt Jaroslawl. 3. Viele Touristen der Welt bewundern die Kunstschätze der Dresdener Gemäldegalerie. 4. Die Fenster des Klassenzimmers gehen in den Garten. 5. In Kolomenskoje besuchte die amerikanische Delegation das Museum unter freiem Himmel. 6. Der Russischlehrer war mit der Arbeit der Schüler sehr zufrieden. 7. Auf dem Schreibtisch liegen ein Heft, ein Lehrbuch und ein Kuli. 8. Ich gehe heute in den Schreibwarenladen und kaufe ein Heft und einen Kuli. 9. Der Dozent gibt den Studenten die Aufgabe für den Sommer. 10. Die Aufgabe in der Physik ist sehr schwer für die Kinder. 11. Auf dem Territorium des Landes gibt es viele Gewässer, Wälder und Berge. 12. Eine Dame fragt mich an der Haltestelle, wie sie zum Stadtzentrum kommt. 13. Der Chef begrüßte herzlich die Gäste der Firma. 14. Du kannst in die Stadtmitte mit einem Bus oder mit einer Straßenbahn fahren. 15. Die Mutter des Mädchens arbeitet in einem Büro im Zentrum der Stadt. 16. Der Staat muß immer für die Bürger sorgen. 17. Die Schüler laufen in der Pause in den Hof und spielen dort lustig Fußball. 18. Ich habe einen Hund und eine Katze. Der Hund heißt Rex und die Katze heißt Luise. 19. Inge schreibt heute einen Brief an die Brieffreundin in Österreich. 20. Das Drama „Faust" hat der weltbekannte deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe geschrieben. Übung 11. Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существи- тельные в нужном падеже: 1. Was ist das? (eine Klasse, ein Auto, ein Buntstift) 2. Wer sitzt da? (ein Kind, eine Frau, ein Herr) 3. Was schreibst du? (ein Brief, eine Übung, ein Wort) 4. Wen besucht der Arzt? (der Kranke, die Patientin, das Mädchen) 5. Wem antworten die 59 Studenten? (die Dozentin, der Professor, der Dozent) 6. Wessen Schulsachen liegen hier? (der Freund, die Schwester, der Kollege) 7. Wen begrüßen die Kinder? (die Lehrerin, der Herr, das Kind) 8. Was hat sie in der Schultasche? (ein Lehrbuch, eine Ansichtskarte, ein Kugelschreiber) 9. Wem schickt Inge einen Brief? (der Vater, die Brieffreundin, die Schwester) 10. Wessen Koffer ist das? (der Grossvater, der Bruder, die Mutter). жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
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