Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными
жүктеу/скачать 1 Mb. Pdf көрінісі
|
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)
|
стыдят, либо высмеют их. Что же, надеюсь, что стану для вас Бетти Фридан и что эта книга навеки освободит вас от того непостижимого и темного секрета, который тяжким грузом лежит у вас на сердце. Итак, вот в чем секрет: в нас нет страстной увлеченно- сти всем, чему мы учим. Это нормально! Позвольте себе освободиться от предрассудков. Теперь ваш секрет открыт, и давайте поговорим о нем. Мы знаем, что мы вроде как должны страстно любить учи- тельское дело. Поэтому чувствуем себя виноватыми, если оказывается, что никакой страсти нет. Мы посещаем семи- нары и конференции, на которых выступающие объясняют нам, почему каждый из нас как учитель должен быть страст- но увлечен тем, что делает. Мы слышим, как со сцены нам говорят: «Если вы работаете без страсти, то, бога ради, зай- митесь чем-нибудь другим!» Звучит отлично! В первую оче- редь мы вспоминаем, почему стали учителями. Мы действи- тельно хотим помочь своим ученикам расти и добиваться своих целей. На какое-то мгновение эти восторженные речи воодушевляют нас и заряжают энергией. Но как только ора- тор покидает сцену, исчезает и энтузиазм, ведь нам никто не объясняет, как находить и сохранять эту страсть к учитель- ству. Бывают дни, когда вы смотрите на учебный план и пони- маете, что здесь не особо «разойдешься». Что вы делаете в таких случаях? Как можно привносить страсть в свои уроки |