А. С. Сунцова теория и технологии
жүктеу/скачать 0,82 Mb. Pdf көрінісі
|
Теория и технологии инклюзивного образования
| Приложения
Приложение 1 Требования Федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовки магистра по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» В соответствии с требованиями ФГОС, магистр по направлению подготовки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач: В области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании: контроль за ходом психического развития воспитанников с ОВЗ в образовательных учреждениях различных типов и видов; подбор и модификация психолого-педагогических и стандартизированных методов психологической диагностики для обследования детей с сенсорными, речевыми, двигательными и интеллектуальными нарушениями разного возраста; психологическая диагностика детей с разными типами ОВЗ в психолого-медико-социальных комиссиях и центрах; психологическая оценка эффективности содержания и методов обучения детей с ОВЗ; психологическая коррекция социальной дезадаптации лиц с ОВЗ; консультирование детей и взрослых с ОВЗ, членов их семей и педагогов по проблемам воспитания и обучения, особенностям психического развития, жизненного и профессионального самоопределения; профилактика отклонений в психическом развитии детей с врожденными или приобретенными дефектами сенсорной, двигательной, интеллектуальной и эмоциональной сфер; анализ отечественных и зарубежных направлений и методов коррекционного и восстановительного обучения, их отбор и внедрение в практику образования. 53 Выпускник должен обладать следующими компетенциями в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании: жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|