СӨЖМ кеңестерінің кестесі ағымды семестрдің сабақ кестесіне сай

9 СӨЖМ кеңестерінің кестесі ағымды семестрдің сабақ кестесіне сай

жүргізіледі

11. Студенттердің білімдерін тексерудің кестесі

Дәріс және тәжірибелік сабақтарға қатысу 0-100 балмен бағаланады

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

№ Жұмыс

түрлері

Тапсырманың

тақырыбы,   мақсаты

мен мазмұны

Әдебиеттер Орындауд

ың

ұзақтығы

Бақылау

формасы

Тапсыру

мерзімі

1

2

3

4

5

6

7

1

Конспект

Тарихты

 

оқыту

әдістемесінің

қалыптасуы

 

және

тарихы

1,3

2 апта

 

2 апта

2

Жоба 

Тарихты   оқытудың

әдістері,   құралдары,

тәсілдері

2,4

2 апта

5 апта

3

Межелік

бақылау

1-5

 

тақырыптар

бойынша

1-7

Ауызша  8 апта

4

Конспект 

Тарих

 

сабағында

Интернет-

технологияларын

қолдану ерекшеліктері

1,5

2 апта

9 апта

5

Баяндама  

Сыныптан

 

тыс

тарихты

 

оқыту

түрлері

4,5

2 апта

11  апта

6 

Жоба 

Тарих

 

кабинетін

рәсімдеу

ерекшеліктері

1-7

4 апта

14  апта

7

Межелік

бақылау

6-9

 

тақырыптар

бойынша

1-7

Ауызша  15 апта 

12. Студенттердің білімдерін бағалау критерийлері

Пән   емтиханмен   аяқталады,   емтихан   формасы   студенттердің   қалауы

бойынша   ауызша,   жазбаша   ұйымдастырылады.   Емтиханған   жіберудің   басты

талабы   –   бағдарлама   бойынша   барлық   тапсырмаларды   орындау   болып

табылады 

Кез келген тапсырма 0-100 баллмен бағаланады.

Жіберу   рейтингі   ағымды   тапсырмалардың   (дәріске   қатысу,   үй

тапсырмалары,   СӨЖ,   тәжірибе   тапсырмалары,   межелік   бақылау)   орташа

арифметикалық көрсеткіші негізінде анықталады

Студенттердің білімін бағалау

Қорытынды 

баға 

балдармен 

белгіленеді (Қ)

Балдардың 

сандық 

эквиваленті 

(С)

Әріптік жүйемен 

бағалау

Дәстүрлі жүйемен бағалау

Емтихан, диф.сынақ

сынақ

95 -100

4

А

Өте жақсы

Сынақ

90-94

3,67

А-

85-89

3.33

В+

Жақсы

80-84

3,0

В

75 - 79

2,67

В-

70-74

2,33

С+

Қанағаттанарлық

65-69

2,0

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

D+

50-54

1,0

D

0-49

0

F

Қанағатсыз

Сынақтан 

өтпеген

«Өте   жақсы»   бағасы   негізгі   және   қосымша   фактілерді   толық   білуде

қойылады;  олардан дұрыс қорытынды жасай алуда  (заңдылықтарды анықтау);

тарихнаманы, мәселенің теориясын игерген жағдайда қойылады. 

«Жақсы»   деп   негізгі,   қосымша   фактілерді   білу;   оларды   түсіндіріп,

қорытынды жасай білу; теориялар, тарихнаманың негізін білу кезінде қойлады. 

«Қанағаттандырарлық»   бағасы   негізгі   фактілерді   айтып,   оларды   дұрыс

қорытындылау,   тарихнама,   теорияларды   жалпы   айтып   өтіп,   жалпы   білімнің

болмауы мен қосымша фактілерді келтірмеуінде бағаланады. 

«Қанағатсыз»   білім   мен   негізгі   фактілер,   тарихнама,   теориялық

сұрақтарына жауап берілмеуі кезінде бағаланады.

Пән бойынша уақытаралық аттестация ведомості мен сынақ кітапшасына

қорытынды баға дәстүрлі формада қойылады.

13. Оқытушының талаптары, саясат және іс-шаралар

Әрбір   студент   сабақтың   барлық   түріне   қатысуға   міндетті,   топтың

тақырыпты   таллқылауында   белсенділік   танытып,   өз   курстарыныңыздық

қалыпты   жұмыс   істеуіне   кедергі   келтіреді.   Сабақта   өзін-өзі   устаудың

алгиақтығына шара қолданылыды, типті аудиториядан қуылғанға шейін. Мен

сіздерден мына талаптардың орындалуын талап етемін: сабақ барысында ұялы

телефондар сөндірілсін, аудиторияға сырт киімен кірмеу, университеттің ішкі

ережесін бұзбау. 

Максималды   балл   курс   сабақтарына   нақты     және   уақытымен   қатысып

жоспарлаған тапсырмаларды орындау үшін және сабаққа 100% қатысқаны үшін

қойылады

Сабақты   босатуы,   кешігуі,   плагиат,   жұмысты   мерзімінде   орындамауы

кезінде студентке белгіленген ұпайлар қойылмайды.

Егер студент нақты себеппен сабақты босататын болса және растайтын

құжаты   болса   (мед.   анықтама,   деканаттан   жазбаша   рұқсат),   студент   2   жұма

ішінде   оқытушы   белгіленген   мерзімде   босатқан   күндерін   қосымша   жұмыс

алып, өтеуге құқығы бар. Бұл жағдайда балл 0,5 коэффициентімен қойылады.

Аудитория мен емтиханда тәртіпті сақтау ережелері

Студент міндетті:

Сабаққа кешікпеуге.

Сабақ барысында сөйлеспеуі, газет, журнал т.с.с. оқылмауы тиіс .

Ұялы телефондарын сөндіруге.

Сағыз шайнамауы.

Оқу үрдісіне белсенді араласуы.

Сабаққа уақытында келу.

Оқу бөлмелерінде темекі тартпау.

Аудиторияларда қоқым шашпай, тазалық сақтауы.

Сабаққа сыртқы киіммен кірмеуі.

Жиһаз бен көрнекі оқу құралдарын сақтай білу.

Студенттің тәртібі мен этикасы университеттің ішкі тәртібіне сай келуі

керек. 

5 Ұсынылатын әдебиет тізімі

Негізгі:

1   Амантайұлы,   Б.   Біліктілікті   арттыру   жүйесінің   тарихы   [Мәтін]   /   Б.

Амантайұлы // Қазақ тарихы. - 2011. - N 1. 

2   Төлебаев,   Т.   Қазақстан   тарихын   оқытудағы   жаңалық   [Мәтін]   /   Т.

Төлебаев // Қазақ тарихы. - 2011. - N 1. 

3 Әбдірәсілов, Ә   Өзіндік жұмыс әдістері [Мәтін] / Ә. Әбдірәсілов, О.

Құдайбергенова // Қазақстан мектебі. - 2011. - N 3. 

4   Есмұратова,   Э.   Тарих   сабағында   ақпараттық   технологияларды

пайдаланудың тиімділігі [Мәтін] : сабақ / Э. Есмұратова // Қазақстан тарихы

әдістемелік журнал. - 2011. - №4. 

5 Әбдіғұлова Б. Қ. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі / Б. Қ. Әбдіғұлова;

ҚР Білім және ғыл. м-трлігі, Абай атын. Қаз ҰПУн-ті. – Алматы : Абай атын.

ҚазҰПУ (Ұлттық пед. ун-ті), 2010

6   Алтаев   А.Ш.   Студенттің   өзіндік   жұмысы   мен   педагогикалық

тәжірибесін   ұйымдастыру   мәселелері   Әл-Фараби   атындағы   Қазақ   ұлттық

университеті   және   жаңа   Қазақстанның   білім   беру   стратегиясы.  ҚазҰУ-дың

оқытушы-профессорларының   38-ші   ғылыми-әдістемелік   конференция

материалдары. Алматы, Изд. «Қазақ университеті», 2008.

Қосымша әдебиет

7   Атабаев   К.М.   Қазақстан   тарих   ғылымын   түбегейлі   қайта   құрудың

обьективті   алғышарттары   мен   ортақ   заңдылықтары   және   жолдары//Қазақ

тарихы. № 1, 2009 ж.

8   Ахметжанова   А.Т.   СӨЖ-дің   бір   түрі   ретінде   білім   сайысын   өткізу

жөнінде. Стратегия КазНУ им. аль-Фараби: к экономике знаний через развитие

инноваций   в   образовании.   Материалы   37-й   научно-методической   конферен

-ции. 25-26 января 2007 г. Книга 1-2 А.,2007 ж.

9 Булгауов Ш.Т. 5-11 сыныптарға Қазақстан тарихынан тест сұрақтары

(әдістемелік құрал) Алматы,2008 Булгауов Ш.Т. Дүние жүзі тарихы, қоғамдық

пәндер негіздері бойынша күнтізбелік жоспарлар Алматы,2007

10 Булгауов Ш.Т. Тарих пәнінен күнтізбелік жоспар (әдістемелік құрал)

Алматы, 2008 Булгауов Ш.Т. Тарихты оқыту әдістемесі (студенттерге арналған

тест сұрақтары) әдістемелік құрал Алматы,2008