Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет118/166
Дата07.02.2022
өлшемі2,09 Mb.
#87114
түріОқулық
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   166
Байланысты:
жобаааааа

23.
 
Жҥйелеуші рӛл: 
A.
мәдени үдерісті, дәстүрлі қалыпты ұстану, 
инновацияны қабылдамау; 
B.
сан түрлі жаңалықтардың бір ғана бағытын ұстану 
және оның мәдени және әлеуметтік маңызын 
кӛтере отырып, таратылуына белсенді ықпал ету; 
C.
таратушының 
қызметіне 
қарама–қарсылық 
мақсатында мәдени жаңалықтарды жүйелеу, 
түрлерге бӛлу, теориялар құрастыру; 


305 
D.
бұл кейде ӛзінің сипатына сай жаңалықтар 
тудырушы деп аталады;
E.
жоғарыда 
аталған 
барлық 
позициядағы 
субъектілер қызметін келістіру, үйлестіру және 
ұйымдастыру қызметі. 
24.
 
Қҧрушы рӛл: 
A.
мәдени үдерісті, дәстүрлі қалыпты ұстану, 
инновацияны қабылдамау; 
B.
сан түрлі жаңалықтардың бір ғана бағытын ұстану 
және оның мәдени және әлеуметтік маңызын 
кӛтере отырып, таратылуына белсенді ықпал ету; 
C.
таратушының 
қызметіне 
қарама–қарсылық 
мақсатында мәдени жаңалықтарды жүйелеу, 
түрлерге бӛлу, теориялар құрастыру; 
D.
бұл кейде ӛзінің сипатына сай жаңалықтар 
тудырушы деп аталады;
E.
жоғарыда 
аталған 
барлық 
позициядағы 
субъектілер қызметін келістіру, үйлестіру және 
ұйымдастыру қызметі. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   166




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет