С детьми и подростками
жүктеу/скачать 430,96 Kb. Pdf көрінісі
|
КНИГА Дети
| IV.
Эпилептоидный тип. Главными чертами эпилептоидного типа являются вязкость мышления, педантичность, раздражительность, злопамятность, мстительность, властность, избыточная бережливость и скрупулезность, склонность к злобно-тоскливому настроению с накапливающейся агрессией, которая проявляется в виде аффектов, конфликтности, сильных колебаний настроения. Аффекты не только очень сильны, но и продолжительны – эпилептоид долго не может остыть. Повод для гнева может быть мал и ничтожен, но он всегда сопряжен хотя бы с незначительным ущемлением интересов. Лидерство проявляется в стремлении властвовать над сверстниками (чего подростки этого типа добиваются чаще всего физической силой). У таких подростков любые попытки покуситься на их собственность могут вызывать крайне злобную реакцию, вплоть до приступов гнева и ярости. Сильные стороны – дисциплинированность, аккуратность и бережливость (часто переходящие в излишний педантизм), надежность (стремление всегда выполнять любые свои обещания), пунктуальность, внимание к своему здоровью. Слабые стороны – непереносимость длительного состояния внутреннего напряжения, чрезмерная требовательность к другим, жестокость, черствость, бурные протесты против нарушения личных границ. Наиболее частые основания для конфликтов – ограничение самостоятельности или возможности проявить свой авторитет и свою власть над другими людьми, нарушение прав и противоречие интересам, задевающие самолюбие замечания, невыполненные обещания, изменение устоявшихся порядков и правил. Прежде всего необходимо установить контакт, взаимопонимание с ребенком. Обстоятельность и неторопливость, чуткость и тактичность – вот что требуется от взрослого. Такой стиль общения позволяет сформировать у подростка-эпилептоида социально приемлемую модель поведения. Контакт с подростком целесообразнее всего устанавливать вне периодов аффективного напряжения, побуждая его в начале беседы рассказать что-либо на 27 одну из наиболее интересных для него тем. Очень важно найти такому подростку подходящее дело, которое отвлечет его от отрицательных эмоций и снимет напряжение. Полезны занятия спортом, равно как и мероприятия военно-патриотического характера. Нельзя одобрять любовь к оружию и грубым развлечениям. Хорошо помогает доброжелательное авансирование его будущих успехов, поощрение его реальных достижений, которые помогают подростку самоутвердиться. Можно поручать руководство небольшими группами. Так как у ребенка затруднено переключение с одного занятия на другое, вхождение в любую новую деятельность, то надо давать ему достаточно времени для включения в работу, а не торопить и тем более не осуждать. Количество переключений следует по возможности уменьшить и не делать слишком частых перерывов в занятиях. жүктеу/скачать 430,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|