Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования

4 
 
Содержание
 
 
Введение 
88 
 
1. 
Профессиональная ориентация школьников в условиях 
функционирования системы дополнительного образования 
91 
 
2. 
Деятельность педагога дополнительного образования по 
организации профессиональной ориентации школьников. 
Педагог дополнительного образования и характеристика его 
деятельности 
94 
 
3. 
Беседа по профориентации: «Кот в мешке, или Типичные 
ошибки при выборе профессии»
 
100 
 
4. 
Тренинг-игра «Как стать успешным» 
106 
 
5. 
Создание профориентационного центра в организации
общего среднего или дополнительного образования
111 
 
6. 
Разработка и использование профессиограмм
 
118 
 
7. 
«Я в мире профессий». Тренинг для подростков 
123 
 
8. 
Заключение 
143 
 
9. 
Из опыта работы организаций, реализующих программы 
дополнительного образования детей (из опыта работы 
педагога- 
психолога 
МШЛ 
№3 
им 
А.С.Пушкина 
г.Степногорск М.А.Савкиной) 
145 
 
10. Курсы по выбору « Я и моя профессия». «Шаги к 
профессии» 
145 
 
11. Образовательная программа дополнительного образования 
детей «ВЫБОР ПРОФЕССИИ» 
157 
 
12. Образовательная 
модифицированная 
программа 
дополнительного образования детей «Профессиональное 
самоопределение» 
160 
 
13. Профессиональное самоопределение в школе (из опыта 
работы директора Красноярской основной школы Северо-
Казахстанской области О.В.Михайловой) 
165 
 
14. Профессиональное самоопределение в школе (из опыта 
работы Детско-юношеского центра экологии и туризма» 
г.Павлодар) 
168 
 
15. Организация 
дистанционного 
обучения 
в 
системе 
дополнительного образования детей
170 

жүктеу/скачать 3,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: