Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Этника аралық төзімділік пен қоғамдық келісімге тәрбиелеу.
| Шешімі мен ұсыныстар: азаматтық патриотизмді қалыптастыру жұмысы бойынша жасалған жұмыстар өз деңгейінде орындалды деп танылсын. Өткен жылмен қарағанда азаматтық патриотизмге тәрбиелеу ойынша әр түрлі конкурстар мен іс шараларға қатысу біршама көбейген.
Этника аралық төзімділік пен қоғамдық келісімге тәрбиелеу. Соңғы уақытта қоғамда әлеуметтік кернеу өршіп барады. Этника аралық және конфессия аралық жан-жал тоқтамай тұр. Бұның бәрі мемлекеттің ішкі қауіпсіздігіне тікелей әсер етеді. Мейірімсіздік, ызықорлық, агрессияның барлығы балаға, әсіресе жасөспірімдерге көбінесе байқалады. Шыдамсыздық, агрессия және эгоизм балалардың әлеуметтік төңірегі және ақпаратты құралдар арқылы мектепке де келеді. Сондықтан балаларды төзімділік рухына тәрбиелеп, басқа халықтың мәдениетін, өзіне ұқсамайтын адамдардың құқықтарын құрметтеу процесін белсендіру. Осы бағыттың негізгі орны ол алдын алу және насихаттау жұмысы болып табылады. Сол арқылы біз «басқа» тұлғаның қатынасын, мәдениетін қабылдай алуды қалыптастыру қажет. Білім беру мекемелерінде көптеген мәдени, діни, тіл дәстүріне қатысты болған жан жалдарды оңтайлы шешім қабылдап, шешу жолын анықтаған жөн. Мектепте жыл сайын Павлодар облысының дін ісі бойынша басқармамен келісілген жұмыс жоспарына сәйкес дін ықпалын алдын алу бойынша үлкен жұмыстар жүргізілді: 2015 жылғы қыркүйекте мектеп оқушылары этника аралық төзімділік және қоғамдық келісіммен тәрбиелеу бағытына бағытталған әр түрлі іс шараларға қатысады. Оған мектептің тарих мұғалімдері: Куропятникова С.В, Столяров В.П., Шатова В.Н: қатысады. Қыркүйек айында директор жанындағы кеңесте С.В.Куропятникова мектеп ұжымын ҚР «Білім беру» Заңымен, ҚР «Діни нанымы еркін және діни бірлестіктуралы» Заңының негізгі қаулыларымен таныстырып өтті. Оқушылармен тақырыпты сынып сағаттар өткізілді: «Қазақстан халқының рухани бірлігі – бейбітшілік пен келісім кепілі» (5-11 сыныптар), «Состояние и тенденции развития религиозных процессов в Павлодарской области» атты мақала қаулысымен таныстырылды (8-11 сыныптар), « Я и моя религия» шығармашылық конкурс (9 сыныптар), «Деструктивные организации» әңгіме-сұхбат (9 сыныптар) өтті. Бұл материалдарды сынып жетекшілер мен ИПГ мүшелері дайындады . Павлодар облысының Діни істері бойынша БАсқарма «конфессиалды қарым-қатынасты дамыту және талдау орталығы» КГУ ақпаратты-түсіндірмелі жқмысы бойынша бөлім инспекторы Г.Ш.Бегімбаева 9-11- шы сынып оқушылары үшін «ЖАстар арасындағы дәстүрлі емес діндер идеясы және оны таратуды алдын алу» тақырыбы бойынша семинар жүргізді. ӘБ-де сынып жетекшілердің /2016 жылғы 22 ақпанда/ «Қазақстан қозғалысына түсу факторы ретінде рухани ауіпсіздік» атты тақырыбына лекция өткізді (материалды ИПГ дайыдады). Ата-аналар жиналысын мына тақырып бойынша өткіліді: «Жастар арасындағы діни экстремизмді алдын алу» атты әңгіме өткізілді /2016 жылғы 21-22 қаңтар/(материалды ИПГ дайыдады). Оқу жылының басында әр түрлі дінге жататын отбасылар жөнінде мәлімет жиналады. Отбасының әлеуметтік мәртебесі мен және оқушылардың мектептегі , мектептен тыс жұмысбастылығы туралы мәлімет жинаимыз. Осы оқушылармен мектеп психологтары жұмыс жүргізеді (жеке әңгіме). Мектепте дін істері бойынша басқарма мамандары берген діни экстремизмді алдын алу бойынша ұсынылған қажетті әдістеме, көркем әдебиет, бейнефильмдер бар. Діни экстремизм бойынша 9-шы сынып оқушылары және олардың ата-аналары арасында өткізген сауалнаманың қорытындысы бойынша мынаны көрсетті: Экстремизм – бұл Терроризм – бұл... 3.Экстремизм бағытындағы жастар ұйымының қызметімен таныссызба? (экстремизм бағытындағы жастар қызметінің ұйымымен Сіздің балаңыз таныс па?) 2016 жылғы қаңтар айында 7-9 сыныптарда «Күштеп алу» тақырыбы бойынша анонимді сауалнама өткізілді. 189 оқушы сұраққа алынды. Балалар келесі сұрақтарға жауап берді: Ұрлау және күштеп алуға ұшырадыңызба? 4% «Иә» деп жауап берсе, 96% «Жоқ» деп жауап берді. Егер «иә» десеңіз, онда ол кім? Балалар аттарын жазған жоқ. Мектепте «күштеп алу» барма? 2% «Иә» деп жауап берсе, 98% «Жоқ». Сыныпта бөтен адамның затын алатын балалар барма? Егер бар болса ол кім? Ешкім аты-жөндерін жазған жоқ. Өз сыныбыңда «күшпен алу» кезін көрдіңізбе? Барлығы жоқ деп жауап жазды. «Күшпен алуға» сіздің көз қарасыңыз? Балалардың көбі жеккөретінін жазды. Сыныптағы сыныптастарыңның не істейтінін, не болып жатқанын айтасыңдарма? Балалар ата-аналарына, достарына, сыныптастарына айтатынын жеткізді. Кіммен ақпаратты бөлісесіз? Балалар ата-аналарымен бөлісетінін айтты. Ата-аналар «күшпен алуған» балаларды біле ме? Оқушылардың көбі білмейтінін жазды. Сауалнама ананимді сипатта өткізілді. Сондықтан балалар шындықты жазды. Мектептің тарих мұғалімдері: Куропятникова С.В, Столяров В.П., Шатова В.Н. қатысады. Қыркүйек айында директор жанындағы кеңесте С.В.Куропятникова мектеп ұжымын ҚР «Білім беру» Заңымен, ҚР «Діни нанымы еркін және діни бірлестіктуралы» Заңының негізгі қаулыларымен таныстырып өтті. 2014 жылғы 29 қазан айында сынып жетекшілердің ӘБ «Қазақстан қозғалысына түсу факторы ретінде рухани қауіпсіздік» атты тақырыбына лекция өткізді (материалды ИПГ дайыдады). Оқу жылының басында әр түрлі дінге жататын отбасылар жөнінде мәлімет жиналады. Отбасының әлеуметтік мәртебесі мен және оқушылардың мектептегі, мектептен тыс жұмысбастылығы туралы мәлімет жинаимыз. Осы оқушылармен мектеп психологтары жұмыс жүргізеді (жеке әңгіме). Мектепте дін істері бойынша басқарма мамандары берген діни экстремизмді алдын алу бойынша ұсынылған қажетті әдістеме, көркем әдебиет, бейнефильмдер бар. Оқу жылының аяғында мектепте 1123 оқушы оқыды. Соның ішінде 9 оқушы , ата-аналар келесі діни бірлестік қатарында тұрады: Жеті күндік Адвентист Христиандары – 2 (Роммель Алиса 3А, Лысов Павел 2Г); Иегова куәгерлері – 2 (Курков Богдан 4Б, СмагуловаТомирис 3Д); Евангель Христианының шіркеуі – Баптисттер - 4 (Черненко Любовь 2Г, Черненко Кристина 3Г, Черненко Вячеслав 4 Д, Черненко Иван 5Д, Черненко Надежда 7Б). Лысова Павел және Роммель Алиса себепсіз сабақ босатпайды. Олар сенбі күндері сабаққа қатыспайды. Бұл мәселе дін істері бойынша басқарманың бақылауында. Барлық балалардың тәртібі мен сабақ үлгерімі жақсы. 4 пен 5-ке оқиды. Мектеп психологтары әр оқушымен жұмыс жасады. Олармен жеке әңгіме жүргізіп, олардан ешқандай кінарат тапқан жоқ. Мектеп оқушылары психологтың көмегіне жүгінбейді. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|